【正文】 　　幻燈片屏顯本課的生字?！　』脽羝鍪驹~語，學(xué)生朗讀，先讀課文的詞再進(jìn)行擴(kuò)詞，并理解重點(diǎn)詞語的意思。讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識(shí)記要求認(rèn)識(shí)的字，引導(dǎo)觀察要求寫的字。教師板書給學(xué)生看。　　指讀課文第一部分，思考哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝?！　≈缸x、評(píng)讀：感受桓景為民除害的決心異常堅(jiān)定。　　課件出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，趟過了一條又一條河，磨破了一雙鞋一雙鞋，終于見到了費(fèi)長房?！　∥濉⑿〗Y(jié)　　桓景是如何勤學(xué)苦練、練成武藝斬妖除魔的，瘟魔下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第29課《重陽節(jié)的傳說》。)　　二初讀課文　　,根據(jù)生字表自學(xué)生字、新詞。　　(1)指名讀生字,隨時(shí)糾正讀音?！　∑拮印蕖　∑拮邮窍鄬?duì)于什么來說的?　　拜師——拜勤學(xué)苦練——勤　　你知道這兩個(gè)詞的意思嗎?　　(3)書寫指導(dǎo)。②拜:右半部分有四個(gè)橫?！　?4)分段指讀課文,檢查字音的掌握情況?！　”热纭败镙恰币辉~,可以展示圖片幫助學(xué)生認(rèn)知。可以聯(lián)系上下文,可以結(jié)合生活實(shí)際,可以查字典等?！　〉谝徊糠?第1~4自然段):桓景歷經(jīng)艱險(xiǎn),拜費(fèi)長房為師,學(xué)習(xí)降魔救人的本事?！　〉谌糠?第9自然段):主要講了重陽節(jié)的一些風(fēng)俗,并說出了為什么把九月初九叫做重陽節(jié)。　　?為什么?(喜歡,因?yàn)樗貏e勇敢,為了斬妖除魔不怕困難?！　∷男〗Y(jié)　　?　　,他們小時(shí)候是怎樣過重陽節(jié)的?！闭n初,教師可用飽滿的情緒激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引領(lǐng)他們身心愉悅地走進(jìn)文本中。朗讀桓景除魔的精彩段落時(shí),我的“激動(dòng)”也感染了學(xué)生。“在很久很久的將來,我要把這個(gè)美麗的傳說告訴我的后代……”這充滿童真童趣的話語,不正是激情課堂的最佳詮釋嗎?　　一堂課,老師激情飽滿,身心投入,學(xué)生神采飛揚(yáng),鮮活靈動(dòng),課堂能不迸發(fā)出蓬勃向上的生命力嗎?　　,體會(huì)桓景為了斬妖除魔不怕困難、勇敢的精神?！　??！　≌n文第4自然段重點(diǎn)句子的投影。認(rèn)識(shí)“左耳旁”?！　∧芾首x課文，做到不添字，不漏字，能背誦課文。用一、兩句介紹你們家是怎樣過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的?！　‰y點(diǎn)：能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)的情景。　　師：小朋友，你們看圖上畫了什么？（重陽糕）我們什么時(shí)候會(huì)吃重陽糕？　　出示課題　?。?）指名讀，注意多音字“重”的讀音?！　。?）學(xué)習(xí)生字“陽、節(jié)”?！　煟耗銈兞私庵仃柟?jié)嗎？誰能簡單地說說？師補(bǔ)充介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗?！　煼蹲x兒歌：仔細(xì)聽聽兒歌都告訴了我們什么？指生答?！　』プx兒歌：同座位同學(xué)互相糾正?！　∪?、精讀兒歌，識(shí)字背文　　學(xué)習(xí)第一句：（出示課件兒歌第一句）　　師：通過初讀兒歌，你從哪里知道了重陽節(jié)是什么時(shí)候？　?。?）指生讀　　（2）分男女生讀　?。?）喜歡的同學(xué)站起來讀　　“九月九，是重陽，秋日晴，山風(fēng)清?！　。?）讀通句子。登高望遠(yuǎn)秋色美，但愿家家享太平。　?。?）小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”?！　。?）朗讀句子?！　。?）全班交流?！　∥?、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫?！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”，九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送涼，五谷票箱，古人認(rèn)為這一天登高能避災(zāi)消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)也叫“登高節(jié)”?！　≈仃柟?jié)的教案5活動(dòng)目標(biāo)：　　初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日?！　∠矚g爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。（播放親親我錄音）?！　〕灾仃柛狻　」膭?lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗　　唱“生日快樂”歌曲?！　》拧坝H親我”音樂　　請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。為爺爺奶奶捶捶背等。為爺爺奶奶捶捶背等。重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知。重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)，具體事宜通知如下：　　一、活動(dòng)主題　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“我們的節(jié)日　　二、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年10月8日—10月10日　　三、活動(dòng)內(nèi)容　　——開展重陽節(jié)民俗文化活動(dòng)。注意提醒收看中央電視臺(tái)專題節(jié)目，布置學(xué)生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。從優(yōu)秀家訓(xùn)、治家格言、經(jīng)典名篇、成語典故、俗話詞語中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓(xùn)名篇佳句；積極開展治家格言和家庭小故事等征集、評(píng)選、展示活動(dòng)，范文《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日（各班廣泛發(fā)動(dòng)，征集治家格言和家風(fēng)小故事，最終每班各推選3—5個(gè)優(yōu)秀案例學(xué)段匯總評(píng)價(jià)，納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)送課程中心）　　——開展重陽節(jié)節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)活動(dòng)。（各班廣泛宣傳動(dòng)員，在初評(píng)的基礎(chǔ)上每班推薦10份優(yōu)秀小報(bào)，學(xué)段匯總評(píng)價(jià)納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)課程中心）　　——開展重陽節(jié)關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動(dòng)?！　∽ⅲ焊鲗W(xué)段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛親的典型人物、典型事例，做好重陽節(jié)期間活動(dòng)開展相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報(bào)送工作，及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)于10月10日前報(bào)送課程中心?！　「惺芾先藢?duì)小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。　　對(duì)比小朋友的動(dòng)作　　小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們　　討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?　　模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等?！　　俺诉@些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)　　“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”　　對(duì)爺爺奶奶說一句心里話　　重陽節(jié)的教案8教材分析：　　《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時(shí)候在汝河邊的一個(gè)村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個(gè)叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學(xué)藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。　　這是一篇精讀課文?！　≌n文工有九個(gè)自然段，分為三部分。　　第二部分（第58自然段）江桓景除掉了瘟魔，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)與技能：　?。?）學(xué)習(xí)生字以及由繩子組成的新詞?！　。?）練習(xí)用“終于、先……然后……、因?yàn)椤浴痹炀??！　。?）說說桓景是怎樣鏟除瘟魔、為民除害的?！　。?）通過多讀、有感情朗讀達(dá)到理解課文的目的?！　。?）通過各種形式的朗讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想?！　〗逃龑W(xué)生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神?！　∮懈星榈乩首x課文，知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。　　幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件　　教學(xué)過程：　　（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課　　以前我們學(xué)習(xí)過《清明節(jié)的由來》，誰能說說清明節(jié)的來歷？你還知道哪些節(jié)日的來歷？　　其實(shí)，在我們國家，有很多節(jié)日都跟民間美麗的傳說有關(guān)。學(xué)生質(zhì)疑課題?！　∠耄阂荒暌欢鹊闹仃柟?jié)在哪一天？課文講了什么？說說桓景是怎樣鏟除瘟模、為民除害的？　　你讀懂了什么？在不懂的地方做上記號(hào)，用“”標(biāo)出。）　　（三）匯報(bào)交流，檢查自學(xué)情況　　指名認(rèn)讀生字，然后齊讀。　　說說課文主要寫了什么？　　每個(gè)自然段寫了什么？怎樣分段？　　重陽節(jié)的教案9活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌?！　『唵瘟私夤?jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)?！　』顒?dòng)過程：　　開始本分一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)出示圖片引起幼兒的興趣。　　他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說一說）　　原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心?！　≡俅巫層變盒蕾p一遍。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）　　結(jié)束部分三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛?！　〗逃變阂鲆粋€(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。　　教學(xué)反思：　　農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫”老人節(jié)”。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要?！　?、新詞,注意積累詞語?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)　　,體會(huì)桓景為了除掉瘟魔不怕困難、勇敢的精神?！　〗虒W(xué)課時(shí)　　兩課時(shí)　　重陽節(jié)的傳說　　古時(shí)候,汝(rǔ)河邊一個(gè)村子里,住著一個(gè)小伙子,名叫桓