部編版八年級上冊語文第10課短文二篇課文原文及教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 ．注重整體感知?！ ?．注意培養(yǎng)學(xué)生的文言文語感，以朗讀和背誦帶動其他環(huán)節(jié)。 2．從敘事寫景的角度比較兩篇文章的異同，加深理解。 2．《記承天寺夜游》：培養(yǎng)豁達寬廣的胸襟?！ ‰y點：反復(fù)誦讀，體味語言之美?！ 窘虒W(xué)過程】 第一課時 一、新課導(dǎo)入 對于祖國的秀美山川，無數(shù)位文人在贊羨的同時，也作了大量的描寫，但用書信這一文體進行描摹并且成為名篇的卻并不多?！ 《?、作者簡介 陶弘景(456—536年)，字通明，丹陽秣陵(今南京)人。后隱居于句容茅山，自號華陽隱居。好神仙之術(shù)，愛山水。 三、文本鏈接 陶弘景生活在南北朝時期，因政局動蕩，社會混濁，他遁遜山林，從大自然的美景中尋求精神上的解脫，所以他在《答謝中書書》中以描畫山水昭示自己所好，并作為對友人的安慰?！ ?．范讀課文?！ ?2)自由朗讀兩三遍課文，進一步感知課文，做到流利地朗讀。 (1)學(xué)生借助注釋和工具書疏通文意?！ ?2)教師明確重點詞語。曉霧將歇：消散。 未復(fù)有能與其奇者：參與，這里指置身其中?！ ?．背誦課文?！ ≡谒娜诵〗M內(nèi)互相檢查背誦?！ ∥濉⒄n文精讀 1．本文語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口，試歸納本文的語言特點?！ ?．深化：找出文中你所喜愛的句子并簡要分析?！ ?．《答謝中書書》首句總領(lǐng)全文，概括古今高雅之士的情懷。而最后一句則以感慨收束，自比先賢，怡情山水，自得其樂?！ ∑?、文章脈絡(luò) 全文分三部分。當中部分則具體敘寫山川之美?！ “?、寫作特點 1．描寫細致。兩岸石壁，五色交輝?！边@三句是寫靜景，寫得形色俱備，精彩紛呈。接著移步換景，由清流而寫兩邊的景物。一年四季，景物之茂盛，色彩之斑斕，足以讓人大飽眼福?！ 皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，作者描寫自然景物時，扣住最能表現(xiàn)景色特征的時間——早、晚來描繪?！皝y”字寫出了猿鳥爭鳴的喧鬧景象，使整個山林充滿著勃勃生機。“競”字寫出魚兒爭先恐后躍出水面的場景?！ ?．抒寫奇美。一是山水相映之美。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗動人，美不勝收。清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴，生機
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