幼兒園新生開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案-在線瀏覽
2024-12-07 01:59本頁(yè)面
【正文】 扎實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∫龑?dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。 水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣?！ 。ǘ?、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析： 小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景?！ ∧檬^和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。 在教室里到處亂跑、追追打打。 幼兒園新生開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案3活動(dòng)目標(biāo)： 能區(qū)分陌生人與熟人。 知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意?！ ★灨?、巧克力、玩具適量?！ 。?）請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)?！ ∫龑?dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心?！ 。?）教師扮演陌生人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他（她）回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說(shuō)法嗎？怎樣回答更好？ 陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！” 婷婷：“謝謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力?！薄 ∧吧耍骸巴?，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧！” 同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚馕也拍芨阕?。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響?！ ≌J(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別?！ ∧軌蛴米约旱姆绞酱竽懙乇磉_(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法?！ 〗處煟河刑欤_(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？ （二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)） ?。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害 ?。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別?！ 。ㄋ模┮龑?dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享 教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？ ?。ㄌ釂?wèn)并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法） 教師小結(jié)： 發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)?！ ”M量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。 ?。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品。通過(guò)這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救?！ ≈笇?dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示?！ ∫龑?dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。 活動(dòng)過(guò)程： 一、入園活動(dòng) 熱情接待入園幼兒，相互問(wèn)好?！ 《⑷霂 ≡诜纸M上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長(zhǎng)輩，講安全?！ ≈揽坑倚?，不搶行?！ ∥?、延伸活動(dòng) 家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)?！ ∫?、學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)。例如，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)幼兒園都有各種安全預(yù)案，但這些預(yù)案常常是束之高閣。雷雨天不能
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