【正文】 須數(shù)額的“交子”票據(jù)交給對方就行了。這樣一來，交子在市場中開始流通，成了最早的“山寨貨幣”。中國從春秋時期進入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國時期已確立布幣，刀貨，蟻鼻錢，環(huán)錢四大貨幣體系。從洗碗布到交子，只是這些歷史中的一部分，中國貨幣史繁榮昌盛，經(jīng)久不衰。 課程總結 第4篇： 一、學習VB程序設計的方法 (1)持續(xù)良好的學習心態(tài) 要有自信，自強，心主動學習。 VB程序設計的入門學習并不難，但卻是一個十分重要的過程，因為程序設計思想就在這時構成的，良好的程序設計習慣也在這個階段養(yǎng)成。但要真正能進行程序設計，需要深入理解這些概念。 (4)自我動手編寫程序 程序設計入門階段要經(jīng)常自我動手抄寫或編寫一些小程序，親自動手進行程序設計是創(chuàng)造性思維應的體現(xiàn)，是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。 (5)閱讀，借簽別人設計的好程序 多看別人設計好的程序代碼，包括教材上的例題程序。 (6)VB程序設計學習的重點 程序設計課是高強度的腦力勞動，不是聽會的，也不是看會的，而是練會的。等你在編寫超多程序之后，我想過二級肯定沒問題，可是能不能做到真知灼見，運自如我就不敢說了。重點放在思路，算法，編程構思和程序實現(xiàn)上。 上機調(diào)試程序應注意的幾點： 上機前應認真把實驗題在紙上做一做(包括窗體界面設計，事件代碼的編寫等) 每次上機后應總結，把沒有搞清楚的問題記錄下來，請教教師或同學。注意系統(tǒng)的提示信息，遇到問題多問幾次為什么。 學會如何調(diào)試程序。 二、復習過程簡單的說就是細看書，勤做題，最終練上機。)看懂看透，暫時不明白的或者不理解的先筆記本記下。下半個月的時間能夠一邊練習題目，一邊練習上機。 課程總結 第5篇： 時光如梭，忙碌的一個學期又已經(jīng)結束，回頭看看這一學期的大學英語教學工作還是有不少值得總結的地方，現(xiàn)將本學期大學英語課程總結如下： 首先《大學英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎課，它在為學生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎，培養(yǎng)學生英語應潛力方面起著重要作。 本學期是大學英語學習的第四個學期，也是大學英語教學的最終一學期。在前三冊教學的基礎上，本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規(guī)定認真組織教學，課前認真?zhèn)湔n，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便幫忙更多的同學透過大學英語四級考試。課堂上增強與學生的互動，較多的使英語教學，給學生創(chuàng)造了英語學期的環(huán)境。課間我耐心與學生交流幫忙解決他們在學期上的困惑，幫忙他們改善英語學習方法。 本學期是大學二年級的最終一個學期，也是一個十分重要的學期因為大多數(shù)的同學在學期末都還要繼續(xù)參加全國大學英語四級考試，為了幫忙同學們在四級考試中取得較好的成績，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎知識同時有針對性地訓練他們的應試潛力和應試技巧。在具體的教學環(huán)節(jié)中將四級考試的資料滲透在日常教學中，如從第二學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。四級考試題目聽力部分的分值比重較大并且也是同學們共同的弱項，所以在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。透過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我相信他們在本學期的四級考試中上次未透過四級考試的大部分同學必須會考出他們心中的夢想成績的。透過本次期末考試來看，不難看出學生們的基礎還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。 課程總結 第6篇： 從開始上學起一向到此刻，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學作文。一見面邢教師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會、只填了一、兩個，邢教師分析了我作文寫不好的原因：字數(shù)少、中心不明確、不知五官六要素、資料空洞，然后邢教師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁作文。果然，上到第六節(jié)課時我就不怕作文了。字數(shù)也變得多了，由原先的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，資料也充實了許多，也不跑題了?？墒俏矣X著我的作文資料有時還是少，有些句子不會，不會組織材料。 課程總結 第7篇： 一個學期的物流地理課程已經(jīng)結束了。由原先的不清楚到此刻的了解框架，認識了許許多多的新知識。重在學習過程的完整性，注重自我知識體系的構建與創(chuàng)新，注重學生個體本事的提升。 雖然與高中時的地理學有不一樣，比想象中的復雜，是高中時期的基礎地理課程的深化。 學習總結如下： (一)網(wǎng)絡教學 教師網(wǎng)絡教學這方面，讓人感覺很有意思，并且課上講過的信息、要查詢了解的信息都在網(wǎng)絡教學平臺能夠找到，實在是很方便，課上沒有來得及做的筆記也能夠事后查看PPT。 網(wǎng)絡教學及現(xiàn)場教學，使我們學習的更廣泛。 物流地理課程中。由此使我了解到深圳港的魅力，深圳港作為國家確定的華南地區(qū)集裝箱樞紐港，廣泛服務于珠江三角洲地區(qū)、省內(nèi)外其他地區(qū)，為這些地方的對外開放和發(fā)展外向型經(jīng)濟做出了重要貢獻。深圳港的發(fā)展為深圳市、廣東省乃至全國對外貿(mào)易的發(fā)展起到極其重要的推動和促進作，已經(jīng)成為深圳市改革開放成果的重要標志。期望考試結束后能夠發(fā)還回來，日后我想也會有處。這門課程開始的時候我們買了幾本中國地圖和廣東地圖、世界地圖，這一個學期我們的課程作業(yè)就是在地圖上標注各個地點比如八縱八橫，四張中國地圖上滿滿的都是我們畫過的痕跡，各式各樣的標記幾乎覆蓋了原本的地圖，并且畫地圖讓我更加熟悉了每個省份的地理位置。 課程總結 第8篇： 光陰似箭，日月如梭。所以借五年級在作文本上寫最終一篇作文的機會，來寫一次總結。異常是語文，這個學期僅有一次上了八十分。以往考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？所以，有很多人開始瞧不起我。從踏入六年級的第一步起就讓他們明白什么叫“莫等閑”！ 總不能老是說自我的痛楚，也要說說這一學期的收獲。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，可是好歹是提高了。 而數(shù)學，余教師教了我們分數(shù)乘除法，中位數(shù)……朱教師為我們打開了英語之門。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最終為這完美的五年級畫上一個完美的句號。它不僅僅能夠幫忙大學生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新潛力的提高。 一、課程學習資料。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。我們最重要的任務是將我們的相關知識透過不一樣程度地加工及運轉化成潛力。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學生轉變主角，有學生進行備課及講授。這種模式充分調(diào)動了所有同學的心性，真正做到了學生與教師的互動，效果事半功倍。 三、課堂外的學習。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致。透過對本課程的學習以及與教師和同學們的學習交流，我學到了很多東西，這必將對我今后的學習帶給很大的幫忙。 課程總結 第10篇： 八月匆匆來，匆匆去，考研學子從未放棄。 為了前程，我們將青春荒蕪；為了夢想，我們把暑假放逐；一次次眺望遠方，成功的彼岸卻總也看不清楚；一回回跌倒爬起，咬咬牙告訴自我要堅持下去。愿八月班學子將成為一匹匹黑馬，不忘初心，砥礪前行！ 課程總結 第11篇： 透過新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時間的學習，感覺受益非淺，在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的這天，沒有知識和潛力是不夠的，那么如何推動社會不斷提高，應叢基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。 新課程新在哪關在”新”上，新課程理念，新課程資料，新教學組織安排，新評價等，明白新課程的特點，更好理解新課程改革.。 (2)新課改革目標:精選終身學習必備的基礎資料，增強與社會提高、科技發(fā)展、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐。正確認識自我，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的潛力。 (4)新課程的實施：立足的角度，具體落實新課標，借鑒的經(jīng)驗，在新課改的實施過程中，要注意學生的知、情、意的全面發(fā)展。在學與教的關系上，強調(diào)學的核心地位，教師的教是為促進學生的學，教服務于學。 新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不一樣學生的需要，運多種教學方式和手段，引導學生心主動地學習，掌握最基本的知識和技能，構成心的情感態(tài)度和正確的價值觀，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。完善的評價方式的運就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。透過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。 課程總結 第12篇： 作為我們復旦大學光科學與工程系本科專業(yè)中最終一門專業(yè)必修課程，《光子學器件與工藝》能夠說是對我們之前所學的全部知識資料進行了總結，更重要的是，經(jīng)過這門課程，我們從單純的理論上的學習一