讀論語個人心得體會范文-在線瀏覽
2024-12-07 01:57本頁面
【正文】 ”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學”。以如此身份，當他的高足問他時，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議!作為一個完全有足夠的資本炫耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探索中去嗎?答案是肯定的。他的好學表現(xiàn)在方方面面：三人行必有我?guī)熝?，這是謙虛。學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀?！叭诵?，必有我?guī)熝?。是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人?！叭诵校赜形?guī)熝?。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。有的是上曉天文，有的是下通地理。有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞?。平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人?！薄鞍l(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。作為一名教師，應不斷地提高自己的水平，以較高的水平去完成自己的任務，努力教好自己的學生，向他們傳授有用的知識，讓他們有所發(fā)展。在工作和學習中，在不斷提高自己的業(yè)務水平和職業(yè)道德水平中，一種涵養(yǎng)一種自信讓我感受到無比的充實和快樂。就例如對“學而時習之，不亦說乎”的解釋，就匠心獨運，很直接的披露了學習其實是“不亦苦乎”，孔子的這句話實際上重點在于“時習”，講求的是學習的方法，而不是違心的高呼“學習萬歲”。因此學習不在于書籍，而在于生活。他在論述老師和學生的關系時，就曾提到文化道德不實的問題，當一個學生需要老師的幫助時，如寫論文，便畢恭畢敬，夸張一點可謂是點頭哈腰，結果畢業(yè)時，連影子也找不到，當然，這也可以看出現(xiàn)在大學教育的一個失敗，學生與老師之間不再是中學時的親密，彼此互無交流，你可曾試想大學畢業(yè)后你能記住幾個老師，乃至又有幾個老師能知道你。讀《論語》，學習的是有用的方法，從中找出適合我們這個時代的東西，這才是學習的真正意義，融會貫通方能學有所成。讀論語心得體會3在《處世之道》中有這樣一句“多思、多想、多聽、多看、謹言、慎行”。而對于“謹言與慎行”我覺得可以從兩方面理解。俗話說“三思而后行”，無論是言語還是行動都需要經(jīng)過細致的考慮之后再去實踐，在整個團隊中我更多地是需要學習、傾聽前輩們的經(jīng)驗之談，積極的做好自己的工作，多干實事而不是夸夸其談。其次，在課堂教學中更應注重“謹言、慎行”。在教學設計中，老師的每一句話、每一個問題都應該經(jīng)過縝密的思考，要注重課堂提問的設計，問題要有明確的切入點，能激發(fā)學生的思維活動，也即“謹言”。為此，我將把“多思、多想、多聽、多看、謹言、慎行”作為我為人、為師之道，相信它能讓我不斷提升自身的內(nèi)在修養(yǎng)、增強為人師表的人格魅力。而了解別人就叫做“智”。我想在我們教學實踐中更應該提倡“仁”與“智”，通俗的說就是教師要懂得了解學生、關愛學生。首先，教師在課堂教學中要充分解讀學生，關愛學生。教師在課堂中應尊重學生，多鼓勵孩子思考，使每個孩子在老師的期待中、鼓勵中去求知，去創(chuàng)新。多參與孩子們的活動，多和他們談心，聽取學生的意見，讓學生評說自己，給自己的教學提出意見，建立一種民主、平等的師生關系。應該說閱讀本書自己的感觸是比較深的，給我的啟示也很多。本期，我教高一語文，使用的是普通高中課程標準實驗教科書《語文》(必修1)。教師要求學生讀《論語》，必須首先自己讀《論語》。讀論語心得體會47月5日，學校組織我們進行了論語講座，通過學習，使我看到了自己身上許多的缺點。學習可分為兩種，一種是主動學習，一種是被動學習。主動學習時學習的知識會博學，被動學習時學習內(nèi)容會有局限性。蘇格拉底曾說過：“未經(jīng)省察的人生沒有價值。在對人生的不斷反省中，他
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