語文讀書活動總結-在線瀏覽
2024-12-07 01:51本頁面
【正文】 法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率?！ ?2)做好讀書筆記 語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。 (3)抓好經典誦讀。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是 怎么估價也不過分的。 (5)開展讀書活動 我校于5月份組織開展了校園讀書月活動?！ ?6) 引入競爭機制 根據(jù)學校的讀書活動進展情況，學校開展了評書香班級、書香學生等活動。 通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。語文讀書活動總結篇二 腹有詩書氣自華。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來一直堅持開展校園讀書活動。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！ 《⑸钊胄麄?，營造良好氛圍。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作?！ ∪?、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書?！ ∷?、建立保障機制 固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放。向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。積極開展評選 讀書之星、舉辦閱讀知識競賽等活動。內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書。并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，
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