西師大版二年級下冊語文等我也長了胡子教案三篇-在線瀏覽
2024-12-07 01:45本頁面
【正文】 ?。?）第4節(jié) ?、僮⒁鈪^(qū)別“我要……”“我一定不……”這是想象和現(xiàn)實對立的生活畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗讀，邊讀邊想。） 想象部分：輕松、快樂、天真、感興趣； 現(xiàn)實部分：生氣、郁悶、討厭、不高興。（板書） ?、墼诘谒墓?jié)中，感悟“先……再……”的句式，齊讀這句詩，也可以仿說?！ ⌒〗Y(jié)詩歌的內(nèi)容?！ 》抡照n文，說出自己想對爸爸、媽媽說的話?！ 〗處熃o學(xué)生朗讀一首兒童詩，如傅天琳的《我是男子漢》?！ ×?、指導(dǎo)寫字，鞏固識記 認真觀察每個字的結(jié)構(gòu)。） 指導(dǎo)寫字，關(guān)鍵處在黑板上選字示范，并要求正確的筆順。這一切就像發(fā)生在我們自己身上的一樣。大家回家之后把這首詩讀給自己的家里人聽，讓他們也來分享一下?！ “涯阆雽懙脑~語或句子寫一寫?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重難點： 學(xué)習(xí)生字?！ 〗虒W(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 教師播放《大頭兒子和小頭爸爸》的音頻，請同學(xué)們說一說小頭爸爸是一個怎樣的爸爸，自己的爸爸又是一個什么樣的爸爸呢？長大了又想成為一個什么樣的爸爸？那好，今天呀，我們學(xué)習(xí)一首兒童詩《等我也長了胡子》，看看作者長大之后想成為一個什么樣的爸爸?！ 。?）學(xué)生自由朗讀課文，畫出不會寫的字詞，請同學(xué)們下課的時候，多看兩遍。（老師提前準備小黑板）區(qū)別蜘蛛、螞蟻、蝌蚪的生活習(xí)性?！ 。?）找學(xué)生讀生字。詩歌共有5小節(jié)； 作者希望自己長出胡子， 當上爸爸?！ ∥摇苯o兒子講最有趣的故事。 作者希望自己的愿望快點實現(xiàn)。請同學(xué)們默讀24節(jié)詩歌來回答問題。） 請同學(xué)來讀第二小節(jié)，找同學(xué)回答，作者除了與兒子一起看蜘蛛結(jié)網(wǎng)、小螞蟻搬家，還可以干什么，仿照文中的句子，再說兩句話?！ 《⑸?
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