【正文】 ；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)?！　、啤Ｓ行У亟M織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。通過上課、聽課、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，以新老“結(jié)對(duì)”的形式幫助新教師迅速成長。　　在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識(shí)水平的不同，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施?！　±^續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反　　思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。鼓勵(lì)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)?！　∨e行英語書法比賽的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。　?。ㄈ╅_展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣　　課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)?！　”緦W(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”?！　。╝）收集摘抄身邊英語，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)?！　。╟）在圣誕節(jié)舉行一次活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)施展才華的空間?！　。╡）班與班之間手拉手活動(dòng)。　　制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃?！　∮申愊逆美蠋焻⒓痈咧菔行W(xué)英語新課程培訓(xùn)。（集體備課）　　組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)?！　∈隆　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程?！　÷鋵?shí)好培優(yōu)?！　∈辉隆　≌n堂教學(xué)研討?！　∮⒄Z公開課。（校內(nèi)）　　科組教師相互之間交流學(xué)習(xí)。　　英語公開課?！　≈贫ǜ髂昙?jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好英語復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺?！　∽珜懡虒W(xué)總結(jié)?！　《?、工作目標(biāo)　　以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，促進(jìn)學(xué)生、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。　　實(shí)施多途徑、多渠道來激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語的興趣，以提高全校學(xué)生的英語水平?！　∪⒕唧w工作安排　　二月份：　　。　　“靜校教研”活動(dòng)。　　三月份：　　組織教學(xué)工作月度檢查?！　　办o校教研”活動(dòng)　　開展小學(xué)生英語課外閱讀比賽系列活動(dòng)。　　“讀書沙龍”活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文?！　　办o校教研”活動(dòng)?！　　⒘昙?jí)英語手抄報(bào)競賽活動(dòng)。　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開一節(jié)研究課。　　、期終考試，做好試卷分析、評(píng)價(jià)和小結(jié)?！　∮⒄Z教研組教學(xué)工作計(jì)劃6工作目標(biāo)　　一、抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實(shí)踐中出成果　　，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。　　二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平　　，加強(qiáng)與其他學(xué)校交流　　，加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！　∑饺绽飳⒓訌?qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。　　三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高?！　　队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。　　，爭取六年級(jí)調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級(jí)英語考試成績?cè)谄瑑?nèi)名列前茅。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式?！　　队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》　　每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！　。訌?qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。　　，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力?！　【唧w工作措施：　　一、開展“六個(gè)一”活動(dòng)　　。　　?！　?、5篇讀書筆記或心得體會(huì)。　　二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計(jì)劃，開展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比　　組織英語教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評(píng)比，教研組要求每位英語教師積極參評(píng)，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣?！　?，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。　　，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課?！　?；各位英語教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃。　　?！　∈路荩骸　　按夯ū辟愓n?！　　！　　皫熗浇Y(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng)?！　。M織教師研討，談心得體會(huì)?！　　！　∈路荩骸　　！　　拔逭J(rèn)真”檢查工作?！　　！　≡路荩骸　?。　　。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能?！　￠_展英語周，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力?！　∪⒅饕ぷ鳌　〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著，并其中的理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動(dòng)式”上課的教研活動(dòng)(2次)，以提高課堂教學(xué)的有效性。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次教研活動(dòng)要定負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。課外英語活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。本學(xué)期主要展開以下活動(dòng)：　　(1)充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　?3)開展系列活動(dòng)：英語歌曲比賽、英語畫報(bào)和英語手抄報(bào)比賽、講英語故事比賽等。在前一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，外語組爭取在理論學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，專業(yè)發(fā)展和教師培養(yǎng)，教學(xué)研究等方面更上一層樓，具體安排如下：　　首先，相應(yīng)學(xué)校號(hào)召展開“好書伴我行”活動(dòng)，以備課組為單位選取教育，教學(xué)理論書籍，閱讀之后展開交流學(xué)習(xí)，提高理論水平。此外，通過英語競賽，科技節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)老師們的參與意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。　　第三，要使自己的專業(yè)水平不斷提高。在組內(nèi)展開“開放課活動(dòng)”，形成專業(yè)研討的氛圍；邀請(qǐng)ESL方面的專家來組里座談，拓寬視野；參加市，區(qū)等組織的教學(xué)研究會(huì)議，多方面了解專業(yè)信息；平時(shí)更要加強(qiáng)專業(yè)書籍的究，提高執(zhí)教水平。本學(xué)期為教師提供各種進(jìn)修，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著“公平，公正”的原則，充分考慮到中青年教師的職業(yè)發(fā)展訴求。　　第五，要充分利用“英語研修室”，將其打造成教改研究，教育發(fā)展，學(xué)生培養(yǎng)的基地。初三要積極研究中考，研究學(xué)生，備戰(zhàn)中考?！　∠Ｍㄟ^以上幾個(gè)方面的工作，使本組有更好的發(fā)展前景，為老師們提供一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作?！　?．繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)?！　?．積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　∶鞔_小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)?！　〕浞职l(fā)揮教研組作用。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高?！　∪?、認(rèn)真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革　　通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高?！　⊥ㄟ^開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?！　∮⒄Z教研組教學(xué)工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想　　以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量?！　≈匾暭w備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。　　三、具體工作　　備課及聽課　　(1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》，以《課標(biāo)(20xx版)