英語教師工作總結(jié)學(xué)校-在線瀏覽
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 門做一些綜合能力的作業(yè)。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達到學(xué)以致用。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高?！ ≌n后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！ ∵@一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大?！ 《?、重點復(fù)習(xí)閱讀理解 提高學(xué)生的閱讀量大。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容?！ ◇w裁多樣化?！ ∽屍淞私忾喿x理解的主要題型?！ ∫话銇碚f，對記敘文注意5w和1h。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)： 一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n 課前備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對七年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、虛心請教其他老師 在教學(xué)上，有疑必問?！ ×?、反思教學(xué)，探索教育新途徑 教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。正所謂有競爭才有動力，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時間安排稍顯倉促，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。 英語教師工作總結(jié)學(xué)校3 高一下學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任高一多個班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開展教學(xué)工作 備課方面 認(rèn)真鉆研教材和教師教學(xué)用書，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯?！ ∩险n方面 ，很多學(xué)生由于習(xí)慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，對新課改的上課方式非常不習(xí)慣。 ，而且其上課狀態(tài)也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！ 】荚嚪矫妗 ”緦W(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試。 作業(yè)和輔導(dǎo)方面 針對學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的特點，在作業(yè)的布置方面以夯實基礎(chǔ)為主，重點放在單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等，讓學(xué)生能在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)英語的成就感。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教。本學(xué)期，我積極參與學(xué)校和教研組
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