群文閱讀教學(xué)心得體會-在線瀏覽
2024-12-07 01:30本頁面
【正文】 校賦，讓校園更詩意》的群文閱讀教學(xué)示范課。 一、明確的議題和學(xué)習(xí)目標是組織開展群文閱讀活動的前提 從狹義的概念上講，群文閱讀就是在語文課堂上圍繞一個議題選擇一組相關(guān)聯(lián)的文章，引導(dǎo)學(xué)生圍繞這一議題展開立體式的自主閱讀，在閱讀中發(fā)展自己的觀點，進而提升閱讀力和思考力，并進行多方面的言語實踐。議題是一組選文中每篇選文的關(guān)鍵之處，貫穿選文始終。選文可以囊括議題的不同側(cè)面，選文也可以是一個議題的反復(fù)證明。在《校賦，讓校園更詩意》這堂群文閱讀教學(xué)研討課里，我的議題就十分明確：校賦，讓校園更詩意?！ ?，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生熱愛母校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛身邊的人的思想感情?！ ∮辛嗣鞔_的議題和學(xué)習(xí)目標，就猶如戰(zhàn)場上的士兵有了前進的方向和進攻的靶子，教師就能夠很輕松圍繞議題選文，圍繞學(xué)習(xí)目標展開群文閱讀教學(xué)了?！ 《?、選文文質(zhì)兼美和新穎新鮮是組織開展群文閱讀的重要保證 《校賦，讓校園更詩意》這堂群文閱讀教學(xué)示范課能夠取得成功，跟我的選文十分特別有著很大關(guān)系。我是直到上課引入議題后才將文本發(fā)放給學(xué)生。上課所用文本是上課教師親自所寫的文章，而且是學(xué)生普遍認為特別神奇別有韻味的賦文，之前從未見識過，現(xiàn)在見識了，自然無比新鮮，學(xué)習(xí)興趣也自然高漲。 事實上，我們在組織開展群文閱讀時，確定了議題之后，選文也是特別關(guān)鍵的一環(huán)。究竟選哪些文章合適，需要依據(jù)議題和可供選擇的文本仔細斟酌，反復(fù)比較。 課前閱讀課中展示課后延伸是群文閱讀教學(xué)的主要方式 群文閱讀，顧名思義，閱讀的是群文，是一組文本，是圍繞議題
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