經典誦讀活動感悟體會【合集版】-在線瀏覽
2024-12-07 01:27本頁面
【正文】 學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到?！ 〗處煂υ姼璧谋痴b還不夠。本學期我校深入開展了經典誦讀活動。 一、加強領導，統一思想，形成共識。學校制定了《誦讀經典詩文活動方案》。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據學生的實際，作了相應的規(guī)定。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。 二、科學安排，營造氛圍。 利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾?！ 「餍５慕淌噎h(huán)境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等?！ ≌n前一吟，熟讀成誦?！ ∶恐芤还?jié)誦讀課，教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。各校利用每周的班會活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演?！ ∷?、科學評價，促進提高。午間“經典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智?！ 〗M織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校每周評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經典詩文活動推向深入?，F將近兩年來我校開展經典誦讀活動情況進行一個簡要的總結?！ 《l(fā)揮兩大功效! 讓讀書成為習慣! 用經典喚醒靈魂! 三、集合三方力量! 學校的職責! (1)廣泛宣傳，營造氛圍 為了使家長、學生認識到經典誦讀的意義，積極主動參與到活動中來，我校通過家長會、專題講座等形式，廣泛宣傳誦讀經典的好處，同時，我校還積極創(chuàng)設詩意盎然的環(huán)境，如在校園的墻壁、專欄、樓梯上張貼名言警句，經典詩文等作品，讓學生感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶的基礎上浸潤著學生的心靈，陶冶著學生的性情，開拓著學生的視野。經典誦讀活動”領導小組，制定“中華誦 社會的支持! 學校經典誦讀活動的順利開展還與各級部門領導的關心以及社會群體的支持密不可分?！ 〖议L的配合! 在每學期開學的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數、質量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學校經典誦讀活動工作的開展起到了一個
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