小班教學(xué)隨筆范例大全【十篇】-在線瀏覽
2024-12-07 01:16本頁(yè)面
【正文】 的提高，讓孩子也看到自身不斷增長(zhǎng)的智慧和氣力?！蹦惴讲艑W(xué)畫時(shí)，連筆都拿不住的，此刻已會(huì)畫手絹了?！焙⒆邮艿焦膭?lì)后，領(lǐng)悟熱忱和思考探索的用心性會(huì)很高。 在活動(dòng)課上，還有在幼兒園里的一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)、游戲或其他活動(dòng)，教師要鼓勵(lì)孩子有必須目的的多觀察、多思考，如外出參觀、游玩，目的是讓幼兒與外界多接觸，從而放松身心，在潛移默化中領(lǐng)悟知識(shí)，這樣教師就要對(duì)當(dāng)真、能用心思考的幼兒多表?yè)P(yáng)，這既激發(fā)了這樣的幼兒的領(lǐng)悟用心性，對(duì)其他幼兒也起了一個(gè)正向指導(dǎo)的作用。教師就要批注勞動(dòng)的好處，鼎力大舉表?yè)P(yáng)前者，對(duì)后者既不批評(píng)又不放縱，而是諸云云說(shuō):”某某泛泛十分鐘愛勞動(dòng)，今日的勞動(dòng)熱忱還沒(méi)全闡揚(yáng)出來(lái)，但愿某某成為小兄弟姐妹中最能干一位?！ ?duì)孩子的鼓勵(lì)，不必須務(wù)必用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。他們從教師的表情中明白本身做對(duì)了，”啊，我提高了教師多開心呀?！ ∽屧蹅冇谜嬲\(chéng)的鼓勵(lì)來(lái)幫忙孩子，咱們也但愿他們成功、提高，可是咱們也就應(yīng)允許他們失敗。 在班里，往往懂事聽話的孩子會(huì)獲得我們更多的關(guān)愛，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評(píng)，但仔細(xì)追念起來(lái)，其實(shí)那些淘氣搗亂的孩子，也需要獲得教師的關(guān)愛。在與幼兒的交往中也異常容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一齊玩。每次運(yùn)動(dòng)，他都進(jìn)取的加入，總期望獲得教師和小朋友的關(guān)注。 針對(duì)這種情景，我在平時(shí)有意識(shí)的與他進(jìn)行接觸，有時(shí)摸一下他的頭，有時(shí)給他一個(gè)大大的微笑，有時(shí)與他攀談在與小朋友玩時(shí)，遇到情景怎樣辦，勉勵(lì)他與小同伴要搞好團(tuán)結(jié)，相互謙讓，有玩具各人玩，學(xué)會(huì)與小朋友共享歡樂(lè)……我也發(fā)現(xiàn)張子睿小朋友的動(dòng)手本事很強(qiáng)，例如疊被子等，所以我準(zhǔn)備在這一方面多多表彰他，讓他也感受自我有被教師喜歡的一面，然后再慢慢的和孩子接觸幫他改變欠好的習(xí)慣，我也刻意拿他好的一面，進(jìn)行表彰，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)?！ ∑鋵?shí)，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些淘氣的孩子多一點(diǎn)體貼，多一些敬服，換種態(tài)度看他們的頑皮。只見點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地拉開了衣服，在外套的內(nèi)口袋里摸出了老師剛剛發(fā)的一塊錢，拿出錢后他還在內(nèi)口袋所在的胸前拍了拍。”我終于想到，小家伙原來(lái)是模仿買菜的奶奶呀! 教育有三種形態(tài)，分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。幼兒長(zhǎng)時(shí)間是和父母呆在一起的，所以影響他們性格的就是他們的父母。孩子們常在與大人和同伴的相處中耳濡目染地學(xué)到些什么。那天我?guī)驮谖缢g樓上玩積木的孩子們收完玩具后，已經(jīng)在樓下穿鞋子的果果看見我下樓，就幫我把鞋子拿到樓梯口擺好。此后我常常關(guān)注她。在果果和她的小伙伴同時(shí)因?yàn)槭种甘軅麜r(shí)，她還能真摯地去關(guān)心同伴，這是我從來(lái)沒(méi)有想到一個(gè)只有4歲的小女孩竟擁有如此博大的胸懷?！ 暮⒆映錾_始，周圍的環(huán)境對(duì)孩子的性格形成就有一定的影響，所以家長(zhǎng)要從小開始培養(yǎng)孩子擁有一個(gè)良好的性格。其次家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，給寶寶樹立
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