班級管理工作自查報告-在線瀏覽
2024-12-07 01:04本頁面
【正文】 管理工作從以下三方面進行實施： ?。ㄈ┓e極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，勝利者去。然而學習比較差的學生歷來是班主任最難的工作，卻又是影響整體教育質量的重要環(huán)節(jié)。在這方面，我作為班主任首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后他們表現(xiàn)優(yōu)點和長處，及時夸贊他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動?！ 。ㄋ模┓e極組織活動，凝聚團體力量。于是，每次我都將他們分成組，然后由組來完成任務，干得不好的，勤快能干的就幫助他們一起干。每次組織完活動，也會讓學生們寫下活動感受，從中體會到人生哲理?！ 】偠灾粋€言談舉止都在學生眼里的班主任，不但要以自我為風范，還要積極樂觀地施展教育理念，不斷與時俱進，改變教學思路，與時代接軌。當然我要汲取的教育管理知識還有很多，還需要不斷地改善與進步，也非常感謝校內(nèi)領導與同事對我的指點與幫助，我還會一如既往地拼搏在教育事業(yè)上，使得我的班級，我們的學校蒸蒸日上、增添輝煌！ 本學期我繼續(xù)擔任八年三班班主任，現(xiàn)將半年來班級工作做一詳細總結?！ ≈袑W生在校學習、生活的環(huán)境還是學校班級，而班上的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否對學生的健康發(fā)展有利，關鍵是班紀班規(guī)、班風和班貌建設是否良好。做到班榮我榮、班恥我恥?！ 圩o每一個學生，真正的做到對一個學生關心。作為一位從事教育事業(yè)的工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果?！ ≡诎嗉w的建設中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡，使班級建設穩(wěn)步前進。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯(lián)系。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”?！ 〗處煹墓ぷ鲗ο笫菍W生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。在教育學生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學
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