演講比賽后的個人感悟【三篇】-在線瀏覽
2024-12-07 00:53本頁面
【正文】 ，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。讓學生讓學生學會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活。你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。“家書”這個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。
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