【正文】 察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動中了解科學現(xiàn)象，感受科學給人們帶來的方便與快捷?！　∨浜现行淖龊?0xx年教育事業(yè)單位獎勵性績效工資分配發(fā)放工作?！　〗y(tǒng)計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作?！　《?、教育教學　　園本課程培訓。　　參加市級電子白板教學評比?！　∩鐖F與工作室活動：領域研討?！　∮變簣@三大類游戲展示活動?！　〖訌婇T衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。　　加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康?！　　绷弧斌w檢?！　　秾殞毘砷L手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。提高孩子探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力?！　∪⒓议L工作：　　，并帶到孩子園?！　?，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在孩子園開展相關活動時帶上氣球。　　四、環(huán)境創(chuàng)設：　　”彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等?！　　！　∮淇斓貐⑴c教師節(jié)、中秋節(jié)活動，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。　　學習在各類活動中遵守規(guī)則，控制自己的行為，不影響同伴。　　“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺，他們從觀察和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。學習了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨特的地方?！　〉沁€存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題。　　發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關注同伴并比較與同伴的異同?！　W做韻律操，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性?！　≡陂喿x活動中，善于發(fā)現(xiàn)問題，展示自己的能力?！　∠矚g表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動作、歌聲表達內(nèi)心地感受。　　和孩子一起探討、收集有關我本領大的材料，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領?！　∫?、班級情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。”　　二、保育方面：　　重點抓好養(yǎng)成習慣　　從開學一直以來，咱們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：咱們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；咱們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好?！　∧芰ε囵B(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學會做一些力所能及的事。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。　?。?）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。　　安全常識　?。?）不玩危險游戲，不去危險地方?！　。?）會處理可能遇到的簡單危險?！　∩钚l(wèi)生習慣及生活能力　?。?）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣　?。?）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。　?。?）安靜就寢?！　。?）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂　　大班月工作計劃7主題名稱：大自然的語言從頭到腳　　一、環(huán)境創(chuàng)設：　　墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄。　　布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。　　將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。　　二、家園共育：　　將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導孩子觀察一些現(xiàn)象?！　‰p休日帶孩子一起去看云、放風箏?！　≌埣议L提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀?！　〖议L與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題?！　∈煜じ枨腵旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛。　　學習用數(shù)字、符號記錄種子排列的結果，感知物體的大小與排列長短的關系。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力?！　⊥ㄟ^制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點?！　∧芊直姘踩c不安全的事，學會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結構為自己設計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設想、安排健康的休息日，學習一些保健常識。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)?！　??！　?。　　?！　?、教職工的滿意度測評?！　?。　　?！　　　《⒔逃虒W　　。　　，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。(3學時)　　?！　　捌卟仕嚿纭迸嘤?，組織園內(nèi)教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動?！　∪?、課題、培訓、研修　　(一)課題　　(參考：《幼兒園教師禮儀》P33頁)?！　?，整理課題研究資料。　　“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室?！　?。(16周)　?。褐黝}“班級常規(guī)管理經(jīng)驗分享”?！　?，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫?！　?，統(tǒng)計一學期開支、庫存等。　　?！　??！　?。　　。　　、體弱兒跟蹤管理一次。　　。　　，統(tǒng)計入檔等學期結束工作，總結一學期衛(wèi)生保健工作?！　?、儀器、校舍等期末大檢查。以及設施設備的添置?！　??！　。l(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書?！　∥?、家長工作　　“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表?！　　?—6歲兒童學習與發(fā)