校長自我鑒定五篇-在線瀏覽
2024-12-07 00:41本頁面
【正文】 標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實踐。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項活動，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，保證掛職鍛煉的效果。 市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。具體人選由教育體育局黨委研究確定。小學(xué)：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高官寨7個單位。校長自我鑒定 篇3 20xx年10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。通過認真學(xué)習(xí)思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。我們常講，辦學(xué)理念是學(xué)校之魂，是立校之本。關(guān)于科學(xué)的辦學(xué)理念，無論哪個校長都可以列舉諸如”體現(xiàn)素質(zhì)教育要求”、”辦人民滿意教育”、”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”等等。對此，當(dāng)前一些學(xué)校存在的”兩全、兩開”執(zhí)行不到位、老師課堂教學(xué)滿堂灌、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。我體會，要真正樹立和落實好科學(xué)的辦學(xué)理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔(dān)責(zé)。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔(dān)心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學(xué)生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風(fēng)險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。對此，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學(xué)理念和方向，勇于擔(dān)責(zé)，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展。在自己牢固樹立科學(xué)辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導(dǎo)、組織實施、檢查督促等方式，使科學(xué)的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學(xué)各項工作之中，使其成為學(xué)校的一致行動。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。具體到學(xué)校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。俗話說：”喊破嗓子，不如做出樣子”。督促的松了，就得過且過，不管不顧。要嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任。因此，確保學(xué)校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴(yán)格的目標(biāo)管理責(zé)任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標(biāo)、明確標(biāo)準(zhǔn)、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標(biāo)、件件工作有著落的責(zé)任氛圍。要把握工作細節(jié)。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。 以上是自己在本次學(xué)習(xí)期間的一些心得體會，思考得還不夠深、不夠細。校長自我鑒定 篇4 一、校長應(yīng)該干什么 校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的`良知。堅韌的品格，廣闊的胸懷。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用。教育就是財富?！?，“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、
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