【正文】 扎實(shí)的基礎(chǔ)!二、“讓每個(gè)教師都博學(xué)、善教、樂(lè)業(yè)”嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡導(dǎo)的“主動(dòng)、創(chuàng)新、精致、合作”的“家”文化，帶給大家的是一股清新風(fēng)，通過(guò)觀點(diǎn)分享、智慧碰撞，平等溝通，相互協(xié)作，“咖啡論壇”文化綻放的是教師創(chuàng)意思維，“戶(hù)外拓展培訓(xùn)”激發(fā)教師的潛能，熔煉教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，使教師找到“家”的感覺(jué)，有這樣一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)和著力點(diǎn)，調(diào)動(dòng)的是教師的工作激情，提高的是教師的自身素養(yǎng)，強(qiáng)化的是教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校煥發(fā)的則是勃勃的生機(jī)。真的是學(xué)有所獲，面對(duì)未來(lái)，真是任重而道遠(yuǎn)：昨天的已微不足道，今天的必努力爭(zhēng)取，明天的將奮力拼搏!校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文320__年8月—9月，我參加為期14天的初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，由于教育局的精心安排，在這短短的14天內(nèi)，我們既領(lǐng)略到教育大家的風(fēng)范，開(kāi)闊教育管理的新思路，也欣賞到校長(zhǎng)代表的風(fēng)采，感悟教育管理的新方法。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)這次培訓(xùn)給我的體會(huì)與感受就是要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，提倡“教育家辦學(xué)”是國(guó)家的要求，人們的期望，時(shí)代的呼喚。培訓(xùn)班上盛局長(zhǎng)長(zhǎng)海闊天空的暢談，授課專(zhuān)家們深入淺出的闡述，不僅來(lái)源于他們實(shí)踐的積累，更來(lái)源于他們豐實(shí)的知識(shí)積淀，他們用自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷地改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能讓自己擁有大智慧、洞察力，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)期間盛局還聯(lián)系新華書(shū)店的同志給大家精心準(zhǔn)備了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，到學(xué)員駐地現(xiàn)場(chǎng)售書(shū)。也可以是遨游書(shū)海，以書(shū)為友，我們認(rèn)為如今更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)是后者。這次培訓(xùn)班發(fā)的學(xué)習(xí)材料集，我就深感很有學(xué)習(xí)與借鑒的價(jià)值，一定會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)拜讀，慢慢品味。從他們的身上，我感受到宿州教育人的樸實(shí)、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新。他們那淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，潛心管理、追求創(chuàng)新的行為，深深啟發(fā)了我讓我靜下心來(lái)謀劃校園的未來(lái)，靜下心來(lái)反思管理的得失，靜下心來(lái)鉆研自己的業(yè)務(wù)，靜下心來(lái)閱讀啟迪的書(shū)籍，只有真正的“靜心”，我們才會(huì)思考、工作才有收效、管理才會(huì)創(chuàng)新、校園才會(huì)前進(jìn)。因?yàn)閻?ài)心，會(huì)讓我們尊重、相信每一位師生。因?yàn)閻?ài)心，校園的每一位師生有了奮發(fā)向上的動(dòng)力?！敖o他一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)奇跡”——讓我們也永遠(yuǎn)記住這句話吧!無(wú)論是誰(shuí)都需要有工作的責(zé)任心，尤其是校園的管理者。工作要起表率作用，以身作則，以人為本抓管理。要講大局、講政治、講教學(xué)改革、講學(xué)校特色、講學(xué)校未來(lái)如何育人，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和協(xié)作精神。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)、教師的支持。我要把自己的崗位當(dāng)成責(zé)任，有了責(zé)任心，凡事就會(huì)盡心盡力而為。有了責(zé)任心，就一定會(huì)處處、事事以工作為重。有了責(zé)任心，就一定能帶領(lǐng)教師走向事業(yè)的輝煌。同時(shí)校長(zhǎng)在教學(xué)上要有過(guò)硬的本領(lǐng)，帶好班子要協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系，特別是生活上的關(guān)系。明確了努力方向馬科長(zhǎng)、樊科長(zhǎng)的講座：提出了我市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展問(wèn)題的思考。這里特別值得我們校長(zhǎng)思考的問(wèn)題是：如何推進(jìn)素質(zhì)教育?怎樣創(chuàng)辦特色學(xué)校?這兩個(gè)問(wèn)題?？傊?，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文4北京的桃花盛開(kāi)，_的教育為重。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅領(lǐng)略了北京厚重的辦學(xué)歷史和光輝燦爛的教育文化，更主要的是聆聽(tīng)了數(shù)位專(zhuān)家教授的出色講座，了解到了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策，學(xué)習(xí)了北京學(xué)校超前的教育管理理念。每天都會(huì)得到指導(dǎo)教師精彩的講解、傳授。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流，使我對(duì)許多問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和看法，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)要站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，集中智慧和力量，規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化教學(xué)秩序、進(jìn)一步深化工作落實(shí)、加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)結(jié)合平時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到優(yōu)秀的管理就是的調(diào)動(dòng)。辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展都要重創(chuàng)新、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法、教師創(chuàng)新能力和教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長(zhǎng)和發(fā)展提供的營(yíng)養(yǎng)“套餐”。培訓(xùn)使我意識(shí)到要學(xué)會(huì)管理。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，積極聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，以寬容的心態(tài)對(duì)待教師，念人之功，容人之過(guò)。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒(méi)架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴(lài)的情感關(guān)系。引導(dǎo)教師建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對(duì)待每一名學(xué)生。培訓(xùn)也使我明白調(diào)動(dòng)一切有利的因素。盡管學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒、任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時(shí)間，腳踏實(shí)地的加強(qiáng)教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，教職工思想覺(jué)悟才能進(jìn)一步提高，才能進(jìn)一步鞏固已有的良好工作成績(jī)，在各項(xiàng)工作中進(jìn)一步發(fā)揮更積極的作用。這也證明了蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的那句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。校長(zhǎng)要有良好的服務(wù)意識(shí)，就要養(yǎng)成三種習(xí)慣，這是管理者強(qiáng)身之本，即(1)鍛煉的習(xí)慣。(3)反思的習(xí)慣。通過(guò)反思更新管理觀念，不斷提高自身的道德、心理和文化素養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。把握好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、職工的思想進(jìn)步、學(xué)校的科學(xué)決策等問(wèn)題。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)我的視野變得開(kāi)闊了，幾位教育專(zhuān)家和教授講的學(xué)校的管理、發(fā)展戰(zhàn)略與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使我很受啟發(fā)，這次的學(xué)習(xí)我深感到學(xué)校與個(gè)人均需長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、做到可持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)形勢(shì)要求。要緊緊團(tuán)結(jié)在班子核心周?chē)e極發(fā)揮集體的力量，同大家共同履行好自己的義務(wù)。第四、培訓(xùn)告訴我們每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。第二句：“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。第三句：“教師素養(yǎng)的厚度，決定了學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的高度”。因此，今后我在學(xué)校的工作管理中，我要重新審視幾個(gè)問(wèn)題：一是堅(jiān)持民主，嚴(yán)格按照廉潔自律要求自己，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，不以權(quán)謀私，始終堅(jiān)持集體利益高于一切，從大