初中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想范文3篇-在線瀏覽
2024-12-07 00:37本頁(yè)面
【正文】 俑 組織學(xué)生到xxx市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、. 同時(shí)，、大大的烏魚(yú)、如玉的水蛇、可愛(ài)的松鼠、碩大的海龜―――真是大開(kāi)眼界. 通過(guò)一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!初中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想范文【2】 這個(gè)暑假，我做了了許多事。因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐，我最喜愛(ài)的那一次實(shí)踐。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了。我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。 我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽(yáng)帽在草叢中撿垃圾。不一會(huì)兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了?！ ∵@一次撿垃圾活動(dòng)讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎? 雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無(wú)趣、又累了。進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》。他們也忍不住大顯身手一番。我看著老人們的笑容?！ ∥覀儾粌H要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。他們有的可能是被兒女趕出了家門(mén)?！ ∵@次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多道理。我喜歡這次的實(shí)踐活動(dòng)，希望下次還能參加。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試，善于創(chuàng)新?！ 榱松罱?jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開(kāi)辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。 一、樹(shù)立教學(xué)新理念，培養(yǎng)復(fù)合型人才 教育思想觀念的樹(shù)立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵，因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。”當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針。近幾年片面追求升學(xué)率，對(duì)教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化?！ ∥倚？偨Y(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學(xué)壓力加重，生成空間縮小的具體問(wèn)題，著重加強(qiáng)教育觀念的更新，面對(duì)新的機(jī)遇，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)，以改革為契機(jī)，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力，謀求提高綜合實(shí)踐能力，開(kāi)創(chuàng)新的育人環(huán)境?！ 《⒅贫ê侠砻鞔_的課程目標(biāo) 綜合實(shí)踐課程師一門(mén)新的基礎(chǔ)教育課程,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。從而正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我校特點(diǎn)，明確以下目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問(wèn)題去調(diào)查研究?！ ∽寣W(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感?！ 〖訌?qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和能解決問(wèn)題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)?！ ∪?、挖掘課程資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容具有開(kāi)放性，科學(xué)性，實(shí)踐性，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合，知識(shí)的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng)，因此，應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)發(fā)展
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