【正文】 活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，真正讓書香溢滿校園。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。并結(jié)合我校實(shí)際，提出活動(dòng)的主題和口號(hào)，充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。隨后各班召開主題班會(huì)，校園廣播站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)行文　　化名人故事介紹；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息；從多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書換讀，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。　　四、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書積極性?！　∝S富形式—— 激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。為此，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來帶動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。組織1—2學(xué)生參加學(xué)校舉辦的“我　　愛我的家鄉(xiāng)”繪畫競(jìng)賽活動(dòng)；組織3—6年級(jí)學(xué)生參加“書香校園”手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。各班還堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的黑板報(bào)，展示學(xué)生讀書心得，收到良好效果。讀書月活動(dòng)中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)提出具體要求：　?。?）每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；　　（2）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落；　　（3）三年級(jí)以上學(xué)生寫讀后感，增強(qiáng)寫作能力。在這一活動(dòng)的帶動(dòng)下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設(shè)計(jì)也是別具一格，格外美觀，成為極有價(jià)值的文學(xué)資料。通過活動(dòng)，引導(dǎo)中低年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；，學(xué)會(huì)讀書?！坝H子閱讀明星”24名，書香班級(jí)6個(gè)?；顒?dòng)開始，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)了解我校開展“書香校園”活動(dòng)的目的、意義、做法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。此外，學(xué)校還積極倡導(dǎo)家庭購(gòu)書，把讀書活動(dòng)延伸到校外?！　×?nèi)外結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤。教師在課堂授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連、相似的多篇文章，進(jìn)而掌握所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽、說、讀、寫的能力。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。學(xué)校定期舉辦“教師讀書論壇”為教師創(chuàng)建讀書交流平臺(tái)?！　“?、成效顯著，初顯“書香校園”特色　　經(jīng)過師生的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書的良好習(xí)慣，并積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、讀書征文、讀書交流、手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，取得了喜人的成績(jī)。創(chuàng)建書香校園活動(dòng)取得顯著的效果?！　x小學(xué)　　20xx年5月讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3　　今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了?！　《?、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過程中，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們史料未及的。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周?！　⊥瑫r(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣?！　】傊敬位顒?dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香?！　⊥ㄗR(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：　　一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)　　讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí)。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)?！　《?、征文比賽 成效顯著　　第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件?！　∪?、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿　　12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào)。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑?！　∷摹⒒顒?dòng)新穎 特色引人　　此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)?！　∥濉⒋嬖诓蛔?不斷完善　　，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期?！　?，影響了選手和嘉賓的演講?！　。萍s了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；　　、寫論文，參加選手少。多年來，在市政府和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制?！　”緦W(xué)年期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動(dòng)，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。　　一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)?！　《前l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工