日光燈調(diào)查報告范文-展示頁
2024-12-07 00:01本頁面
【正文】 分組制定計劃。 第四階段：評價本次活動的收獲和體會。 第二階段：深入實際調(diào)查、訪問，總結(jié)交流。 ⑵通過活動，發(fā)展學(xué)生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進取等良好的個性品質(zhì)。為了弄明白LED燈如何節(jié)能，有何好處我們對LED燈的生產(chǎn)進行了調(diào)查研究。LED燈的生產(chǎn)，我們橫港人看到了市場的前景。日光燈調(diào)查報告范文 一、LED燈的活動背景 我們的家鄉(xiāng)地處海鹽的大西北，是海鹽、海寧、嘉興三地交界，這里人杰地靈，私營企業(yè)砰然興起。隨著企業(yè)的蓬勃發(fā)展，用電量日益增長，聰明能干的橫港人看到了這一弊端，于是又興起了一個新型行業(yè)。LED燈的生產(chǎn)既節(jié)約了能源，又產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益。 二、活動方案 活動主題：LED燈具生產(chǎn)的體驗 活動目標： ⑴通過活動，讓學(xué)生認識到LED燈具的節(jié)能效益，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。 活動形式 ⑴、組織形式 ①個人、小組、班級活動相結(jié)合 ⑵、實踐形式 ①調(diào)查訪問 ②研究、設(shè)計和體驗 ③小組合作交流 ④反思 活動安排 本次活動計劃分為四個階段： 第一階段：確定課題，分組制定活動計劃。 第三階段：體驗LED燈生產(chǎn)的過程，體會勞動的艱辛。 三、活動實施過程 第一階段：確定課題，制定活動計劃 課題的確定：老師發(fā)現(xiàn)近兩年我們橫港興起了一批生產(chǎn)LED燈的工廠，為了弄明白LED燈如何節(jié)能，有何好處我們決定對LED燈的生產(chǎn)進行
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