新接班二年級班主任工作計劃-展示頁
2024-12-06 23:52本頁面
【正文】 強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習?！ 〗∪靶〗M長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施?！ ⌒纬蓤F結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索?！ 《苏龑W習態(tài)度，明確學習目的。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想?！ ∪W生現(xiàn)狀分析 我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。新接班二年級班主任工作計劃 新接班二年級班主任工作計劃1 一:班級基本情況分析 我班這一學期共有27位學生,其中女生17人,男生10有人,具有愛集體,愛勞動,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,我加強對班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,開展以”一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去. 二:指導思想 新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展. 三:奮斗目標 貫徹落實質(zhì)量立校,特色強校,科研興校,培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人. 提高班級教學質(zhì)量. 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng). 培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風. 四:工作重點 加強班級建設,培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體. 培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣. 加強溝通,促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展. 狠抓學困生工作. 加強安全教育. 開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識. 五:具體措施 加強班級建設,狠抓落實班風建設. (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種”人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人. (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣. 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣. (1),我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數(shù),針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進. (2),學生才能健康成長,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強,責任心強的衛(wèi)生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學,對于每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑. 加強溝通,促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展. 各項研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,引導學生發(fā)展健康的情感體驗,具有非常重要的意義. (1)培養(yǎng)學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態(tài). (2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓練. (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境. 狠抓學困生工作. (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點. ”尺有所短,寸有所長”.每個學生都有自尊心、,發(fā)掘他們心靈中的火花,。做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到”我也能回答”、”老師也重視我”. (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過:”只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月.”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心. (3)開展”一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步. 提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識. (1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識. (2)教育學生不隨便到池塘邊玩. (3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣. 此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態(tài)度,樹立正確的學習目的,養(yǎng)成良好的學習風氣,調(diào)動學生的積極性,重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,樹立遠大的理想,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做.
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