數(shù)一數(shù)大班數(shù)學(xué)教案-展示頁
2024-12-06 23:43本頁面
【正文】 物，然后糾正讀錯了的數(shù)，如果有時間，還可以不按順序指數(shù)讓幼兒說數(shù)?！ 、钦J(rèn)讀1—10各數(shù)?！ 、艛?shù)數(shù)量是1的事物。我給 大家?guī)砹艘粯佣Y物，你們想看嗎? ?。骸 ?shù)的兒歌： 我說一，你說一，我說二，你說二，我說三，你說三， 一張紙頭一支筆，身上長著許多二，紅領(lǐng)巾戴胸前， 我說四，你說四，我說五，你說五，我說六，你說六， 屋里有張方桌子，五星紅旗迎風(fēng)舞，六一節(jié)日多快樂， 我說七，你說七，我說八，你說八，我說九，你說九， 七天就是一星期，一起去幫老大媽，老人節(jié)在九月九， 我說十，你說十，十個指頭最能干。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 ?。骸 ⌒∨笥?，你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。 活動準(zhǔn)備： 每個幼兒010數(shù)字卡片一套?！ ○B(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。數(shù)一數(shù)大班數(shù)學(xué)教案2 活動目標(biāo)： 通過觀察、數(shù)數(shù)等探究活動初步了解幼兒的數(shù)數(shù)情況，使幼兒初步學(xué)會觀察和數(shù)數(shù)的方法。統(tǒng)計時仔細(xì)一點，就能知道每幢房子用了多少塊積木了。 三、交流驗證，積累數(shù)重疊物的不同方法 ?。禾柗孔佑昧藥讐K積木？你是怎樣數(shù)的？（鼓勵幼兒分享不同的數(shù)數(shù)方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)錯誤的原因，并共同討論、糾錯。） ?。?號、2號、3號房子的積木數(shù)量、難度遞增）各用了幾塊積木，教師關(guān)注幼兒數(shù)重疊物的不同方法（按塊數(shù)、按層數(shù)、按列數(shù)、按排數(shù)等）?！ ?.（出示記錄表）提問：記錄表上的數(shù)字和文字表示什么意思？（1號、2號、3號房子分別用不同顏色的紙記錄，表格上的數(shù)字表示記錄的步驟。） ：原來數(shù)重疊擺放的積木有不同的方法：一塊塊數(shù)、一層層數(shù)、一列列數(shù)、一排排數(shù)。） ，試試有幾種不同的數(shù)數(shù)方法?！ L試記錄數(shù)數(shù)的結(jié)果。數(shù)一數(shù)大班數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)大班數(shù)學(xué)教案1 準(zhǔn)備 搭建好的6幢房子（簡單的：3幢一樣的房子；較難的：3幢不一樣的房子） 幼兒每人三張統(tǒng)計表（分別表示3號房子）、筆、大的黑板架、磁鐵。
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