教師讀書月活動總結(jié)5篇-展示頁
2024-12-06 23:36本頁面
【正文】 拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。如這學(xué)期學(xué)了《西門豹》一課后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于西門豹品質(zhì)的感悟和對文章內(nèi)容的深刻理解?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?！ ”硌菡n本劇、情境劇。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記?！ ≥^好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺 生生共讀?！ 』丶液髮W(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。每天早晨7：40—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。教師讀書月活動總結(jié)5篇 教師讀書月活動總結(jié)5篇1這學(xué)期我年級開始了“營造書香班級享受快樂閱讀”讀書活動，開展半個多學(xué)期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 校內(nèi)每天20分鐘?！ ∵m時進行課前5分鐘講故事。每個學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。活動主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力?！ 〔贾脤嵺`性作業(yè)，鍛煉實踐能力。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學(xué)生走進大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認真整理，
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