教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-12-06 23:35本頁面
【正文】 程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。 領(lǐng)悟有效教學(xué)。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方?！ 「淖兞私處煂W(xué)習(xí)的自覺性。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺?！ ⊥ㄟ^參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升?！ 【W(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)總結(jié)篇一 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)研修的蓬勃發(fā)展對(duì)研修支持服務(wù)水平提出了更高要求。為整體提升教師網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)水平，提出教師網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)體系理論框架，今天小編給大家精心挑選了教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)總結(jié)，希望文章對(duì)大家有所啟發(fā)。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。 下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。可以與老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)
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