教師個人讀書心得體會三篇-展示頁
2024-12-06 23:28本頁面
【正文】 偶爾沒有完成。 我們教師經常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不??？怎么那么難教？怎么那么不愛學習？家長怎么也不管管？其實，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。只要學生改正過來就行了。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓；下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。 抱怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。所以我們教師要調節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關系。一直以來，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。教師個人讀書心得體會三篇 讀書，是一種思想啟蒙的過程，是一種認真品味的過程，更是一種自我提升的過程。以下是小編為大家整理的教師個人讀書心得體會，歡迎大家閱讀！ 教師個人讀書心得體會（一） 暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。可是隨著時代的發(fā)展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。這樣才能生活的簡單而充實。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。我們教師總是不滿足于孩子的成績。 其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做?！昂芏鄷r候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。其實轉臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學考試沒考好，因為他
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