教師專業(yè)技術(shù)人員個人考核總結(jié)-展示頁
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 在于訴諸教育實(shí)踐，對教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂amp。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)?！ ≡陂L期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。我有意識地從批判的視角去閱讀，學(xué)會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?！ 《⒓訌?qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長 從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。 一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng) 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。教師專業(yè)技術(shù)人員個人考核總結(jié)【篇一】教師專業(yè)技術(shù)人員個人考核總結(jié) 在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。下面我就自己的專業(yè)成長，說一下完成情況。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭。只有從思想上提高了認(rèn)識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。所以我
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