教員班主任團體的述職報告范文-展示頁
2024-12-06 23:25本頁面
【正文】 速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。 工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。 發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。 一、首先我覺得班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力 采用民主化管理。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。教員班主任團體的述職報告范文 教師班主任個人述職報告范文篇【一】 光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現的各種問題。 發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1