擔任班主任申請書3篇-展示頁
2024-12-06 23:22本頁面
【正文】 的道路。從教育家周弘老師的書中，我學會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。因此，我向學校提出擔任班主任的申請。我不斷的和我們二中的班主任交流學習，汲取治理班級的經(jīng)驗。 首先，我熱愛班主任這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。它既是一個平臺，更是一個舞臺。擔任班主任申請書3篇 擔任班主任申請書 尊敬的學校領導： 大家好！ 今年我特此申請擔任高一年級的班主任，希望領導給我這個機會?！ ∽霭嘀魅问呛苡小拔兜馈钡模彩呛苄腋５?。我們學校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺，更為班主任的學習能力、管理能力提供了一個舞臺。在十年的教學過程中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備擔任班主任的資格。 其次，自參加工作以來，我對教育非常關注，也看了很多關于教育的書籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀關于班主任的相關書籍。從教育家魏書生的著作中我學習到了如何開發(fā)學生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自
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