我的煩惱初中敘事作文600字10篇-展示頁
2024-12-06 23:19本頁面
【正文】 下去的我，不希望他們這樣惡性循環(huán)下去?！ ∪欢c我們截然不同的是我的后桌。兩個人同做一道題，并互相解釋自己的做法。但我此時多么希望時光倒流，回到小時候，那無憂無慮的日子去。 小的時候總是天真的幻想著長大是多么快樂，看著大哥哥，大姐姐嘴里不時冒出兩句英語，說出歷史故事。媽媽總是說：“初一可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，你不好好學(xué)習(xí)，將來中考怎么辦?你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子，讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。一切頓時安靜下來了，但表妹的話卻讓我無比慚愧?！蔽矣X的自己有點啰嗦，不知道找什么借口了，索性一口回絕：“我沒有時間去啊。“你到底來不來啊!”表妹沒有了耐心“你上個星期可是答應(yīng)過我的。上個星期答應(yīng)表妹要去她家的，可現(xiàn)在卻懶懶的望著窗外發(fā)呆，只聽見秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)，一分鐘又一分鐘。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重了。小時候，生活是那么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。我的煩惱初中敘事作文600字10篇 我站在窗戶前，看著散落在地上嬌嫩的花瓣，心中涌起淡淡的愁緒，“嘿，昨夜風(fēng)雨，花兒又現(xiàn)憔悴了。”忽然耳邊傳來孩子們天真的笑聲，真羨慕他們，長大本是令人快樂的事，怎知會有如此煩惱。隨著歲月的流逝，往日那些美好生活已經(jīng)蕩然無存了。 唉，我又食言了。手機(jī)突然響起，我看了眼手機(jī)，咽了口唾沫，不管了!兵來將擋，水來土掩!“喂?”我說?！蔽矣悬c底氣不足說：“去你家里干嘛呀?”“陪我去買東西，你可是答應(yīng)過我的?！薄昂?騙人精!不和你玩了!”表妹掛了手機(jī)?！ ∥也⒉皇遣幌肴?，我望了一眼桌上的練習(xí)冊，天哪!我到底什么時候能做完啊? 上了初中后，我的“包袱”并沒有減少，反而越來越多?，F(xiàn)在不讀書的人哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊，更何況你!”然后就讓我寫各式各樣的練習(xí)冊或試卷，雖然我不太愿意，但又能如何?我都快煩死了。就非常的羨慕他們能“博古論今”，也可以“上知天文，下知地理”。 我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長，而且成績不錯，平時也可以算得上老師的助手，然而就因為這些，常常給我?guī)碓S多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧! 我們最近在復(fù)習(xí)，同桌合做同一張考卷。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。共同討論批改卷子時，他們就一個人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來成績就不太好的他們，這樣做一點效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說：“你們不能只對答案，同時也要對對過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果。 然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案?！ ≌Z文老師是個很負(fù)責(zé)體貼的老師。上了初中，語文老師就給我一個班長的“頭銜”，可是在我看來一點也不高興，我反而很苦惱。初中，按照成績分班，按名次分學(xué)號，我分在了16號，可是老師還把班長這個頭銜給了我?！薄 ∥耶?dāng)班長很苦惱?！蔽耶?dāng)時緊張極了，因為我也不會做，被老師點起來很長時間都沒有回答出來，有些同學(xué)又用鄙夷的眼光望著我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭說：坐下坐下。下課后，我在樓道遠(yuǎn)眺，有些同學(xué)輕蔑的說：她可是班長啊!怎么會這樣呢?“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分?”他們立馬住嘴了，我真的覺得我真的很沒用，我
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1