我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)四史-展示頁
2024-12-06 23:16本頁面
【正文】 北公學(xué)自創(chuàng)辦初就開設(shè)了“中國革命運(yùn)動(dòng)史”“中國問題”“世界革命史”“科學(xué)社會(huì)主義”等課程。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。(百味書屋網(wǎng)) 把握“四史”教育的政治性，著力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀 黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)高校的黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育既非常重要，又非常迫切。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)四史我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)四史? 以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)高校思想政治工作能力和做好高校立德樹人工作的有效途徑。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代高?！八氖贰苯逃?，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹人為中心任務(wù)，幫助學(xué)生樹立崇高理想，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開拓前進(jìn)的重要一環(huán)。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。毛澤東曾10多次到陜北公學(xué)親自授課，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析中國革命問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”，將黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。高校在開展“四史”教學(xué)過程中，首要的就是把握其政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放
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