【正文】 　　主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血?！　≈鞒秩耍翰恢挥X(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。　　感恩節(jié)的來(lái)歷　　主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?　　(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)　　主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。　　搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。　　活動(dòng)形式：　　詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最愛(ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。　　感恩教育主題班會(huì)教案3活動(dòng)前言：　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才?！　∷裕卸?，是一種多樣的藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們?！　「卸魇嵌Y貌?！　「卸魇菢?lè)觀?！　「兄x太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間?！　。?）列一張感恩表，記下感恩的，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答?！　。?）每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了！”　?。?）尊重父母、老師的勞動(dòng)成果，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”　?。?）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，存好心，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖?！　。?）每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師，給老師一個(gè)好心情。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己?！薄硖评钌屉[《無(wú)題》　?。ㄖv述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激）　　五、學(xué)會(huì)感恩他人：　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。（講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心）　　四、學(xué)會(huì)感恩老師：　　“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心?！　≈鞒秩丝偨Y(jié)：　　剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感?！　W(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。　　男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人；　　女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》?！　⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人?！　“鄷?huì)目標(biāo)：　　讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。父母給了你生命，老師給了你靈魂。　　讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車窗?！　」适?0xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去?！　」适?0xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。并不是疼痛不甘心忍受。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。感恩是禮貌。　　活動(dòng)時(shí)間：　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、引入　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)?！　⊥ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。感恩教育主題班會(huì)教案　　感恩教育主題班會(huì)教案1主題：讓我們常懷一顆感恩的心　　活動(dòng)目的：　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。　　學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》　　學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感恩是畫(huà)筆。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。　　下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！　　二、感恩父母　　（一）感受父母的愛(ài)　　主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?！　「笎?ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。　　故事漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。所以傷心禁不住流下了淚水?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親?！　」适?0xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！薄　」适?0xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！　　故事20xx年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。　　主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)。　　學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情?！　　秲盒星Ю铩贰陡赣H》　　三、感恩老師　　主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你肉體，老師給了你思想?！　W(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！　　感恩教育主題班會(huì)教案2活動(dòng)背景：　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處?！　∽寣W(xué)生懂得怎樣去感恩?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　選拔班會(huì)主持人（2人）　　搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩贰　∷鸭嚓P(guān)的詩(shī)文?！　“鄷?huì)過(guò)程：　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。　　男：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？　　女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！　　二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人?！　W(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度?！　W(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；　　其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；　　另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；　　甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?！　∪W(xué)會(huì)感恩父母：　　“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！　　《游子吟》唐孟郊　　慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！謝謝您們的大恩大德！　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人?！　∩拼耍瑢W(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)！　?。枋錾磉叺暮檬拢?wù)勑闹械陌駱樱　×?、抓班?jí)中具體事例展開(kāi)教育：　　表?yè)P(yáng)先進(jìn)（滴水之恩，涌泉相報(bào)，投之以桃，報(bào)之以李）　　反思落后（列舉恩將仇報(bào)，見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人）　　背景音樂(lè)：回家　　七、感恩方法大奉獻(xiàn)：　?。?）為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)笑話。　?。?）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭(zhēng)吵，多為他們著想?！　。?）多做善事、好事，盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民?！　“?、學(xué)生朗誦　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力?！　「卸?，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流