德育講話稿3篇-展示頁
2024-12-06 23:09本頁面
【正文】 一項重點工作，為保證全面、正常、科學的開展這項工作，教育局出臺了《關于在學科教學中滲透德育的意見》(徐教基[]11號)，提出了具體的指導意見。實際上，任何一門教材，其中必然包含了德育因素，它融合在教材內容之中，并不是讓人一目了然，而是需要我們教師在備課時，做個有心人。一定要尋求最佳結合點。把握本學科性質，充分發(fā)揮本學科優(yōu)勢，增強德育的生動性，使科學性與思想性水乳交融，切忌生拉硬扯，穿靴戴帽。滿堂灌，教師念教案，學生抄筆記、背筆記、考試考筆記的陳舊方法是無法進行德育滲透的，必須科學的實施德育滲透。新課改的重點是改變教師的教學行為和學生的學習行為，更加重視師生雙方的體驗與互動，這些都是學科教學與德育工作有機整合的具體體現(xiàn)。新課改倡導全面的質量觀，衡量學科教學質量的根本不是教學成績，而使學生生動活潑、協(xié)調健康的發(fā)展。課程改革方案明確提出了加強德育的指導思想?！ ∪⒔Y合課程改革，不斷提高學科滲透德育的實效性 德育滲透的過程，也是教學改革的過程，它應和由應試教育向素質教育轉變的改革相統(tǒng)一。有的老師確實能主動地進行德育滲透，抓住教材中的教育點和課堂上的契機，對學生進行思想教育，但是卻沒有把握好分寸，不能有機、有度的進行滲透。因此，有相當一部分教師在備課時，更多地是注意學科知識的如何傳授，而忽視了德育的內容和要求，忽視了對學生進行思想教育，不能自覺地注意知識教學中的德育因素。目前，有些教師錯誤地認為德育是學校黨支部、德育處、團委的事，是班主任和政治教師的事，與自己關系不大?！ 《遣糠纸處煂虒W中滲透德育工作的重要意義認識不足?！ ∫皇墙逃u價不恰當。 二、找準薄弱環(huán)節(jié)，增強學科滲透德育工作的針對性 學科滲透德育是我們一直在抓的一項常規(guī)工作，不少教師已經(jīng)形成了滲透意識，能主動的進行雙綱備課。所以，在新的課程改革中所增加的過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀的目標，恰恰可以滿足學生的需要，也滿足了德育工作的要求，這就使得學科教學與德育工作形成了一個有機的整體。許多學生由于沒有豐富的體驗，難以廣泛地嘗試成功，也缺少了在探索問題的失敗中吸取教訓的機會，導致學生的情感發(fā)展、意志發(fā)展的不足，學生學到的僅僅是書本上的死知識與應付考試的能力的發(fā)展。當前課堂教學提出的三維目標實質上也是針對傳統(tǒng)學科教育的不足而提出來的?！ W科滲透德育也是新課改的要求之一。從學科教師與政治教師、班主任及政工干部的比例來看，也占四分之三以上，如果教師在學科教學中放棄德育滲透，那么加強學校德育也將落空，絕大部分教育工作者不抓德育的現(xiàn)象是不可想象的。從實際情況看，現(xiàn)在學生每天68小時直接與教學相聯(lián)系，如果忽視了這最大一塊時間的德育工作，德育為首就不可能得到真正落實，這對學生的全面發(fā)展將造成不可彌補的損失。 學科教學是學校德育工作的最經(jīng)常最有效的途徑，通過學科教學滲透德育具有其它教育方式不可替代的優(yōu)勢。教育本身就是合諧共進的過程，兩眼只盯成績的課堂，不是良好的課堂，不能促進師生雙方的共同成長。教學與教育不應當是油水分流的兩件事，很難想象一所學校不重視德育，沒有良好的校風和秩序，它的教學質量和升學率會很高，同樣，學生高尚的追求，勤勉的態(tài)度，學校良好的校風與學風，則會促進教學成績的提高。抓德育和抓教學質量不是對立的兩個方面?！ ∫弧猿钟藶楸荆_認識學科滲透德育的重要性 加強學科德育滲透是學校實施全員育人的重要措施，也是教師履行教書育人職責的的一個重要體現(xiàn),對于改進德育方式，拓展德育途徑，提高德育實效，不斷提高我市德育工作品味具有十分重要的意義。德育講話稿3篇 同志們: 今天我們在縣實驗中學召開學科滲透德育工作現(xiàn)場會，主要是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實發(fā)揮課堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建設水平。下面，我就加強和改進學科滲透德育工作再談四點意見?！ 〗讨?，德為先，育人是學校工作的根本，沒有良好的道德素質，就不能保證人的持續(xù)健康發(fā)展。衡量一所學校辦學質量的標準不僅要看考試成績，更要看學生的思想道德素質。就教學抓教學不能取得良好的成績。只有使知識教學和道德教育水乳交融，才能真正讓課堂煥發(fā)生命的活力。按照現(xiàn)行中小學教學計劃的規(guī)定，學生在基礎教育階段的課時數(shù)達到1多學時，占學生在?？倳r數(shù)的四分
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