開展圓夢蒲公英暑期主題活動總結(jié)范文(精選4篇)-展示頁
2024-12-06 23:06本頁面
【正文】 老協(xié)會的老師們教學生進行手工制作、剪紙、學習書法、國畫等活動，不但讓學生從經(jīng)典圖書中學習和弘揚社會主義新風尚，還讓學生們體驗到了到祖國傳統(tǒng)文化的魅力?！ 「骺h市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校還積極組織“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村青少年走進農(nóng)家書屋。品味經(jīng)典閱讀”活動 各地、州、市根據(jù)實際，充分利用了校園閱覽室和圖書館，結(jié)合書香校園打造工作，在放假期間給學生推薦借閱好書，引導學生以班級或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學生撰寫讀書筆記、讀書報告。 活動通過民族團結(jié)知識問答、獨唱、舞蹈、鋼琴獨奏、朗誦等節(jié)目來贊美民族團結(jié)之歌；xx市第十學區(qū)與xx市第二十七小學組織了參觀博物館活動，博物館中有xx民族特色的設(shè)計和民族特色物件，一系列的展品充分體現(xiàn)了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁榮發(fā)展的美好景象；xx市xx鎮(zhèn)三段回民小學則組織學生參觀了漢家公主紀念館活動，讓學生們了解到我國統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展過程，各兄弟民族之間的相互融合的血肉聯(lián)系；xx中學聯(lián)合xx鄉(xiāng)政府，邀請貧困兒童、留守兒童到xx市參觀了城市規(guī)劃展示館、國門和界碑等地，學生們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。如，xx市小學與xx市鄉(xiāng)村xx小學開展了“手拉手各地、州、市還不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，精心設(shè)計了各類教育活動，為暑期開展豐富多彩的蒲公英圓夢活動提供了一定的保障。開展圓夢蒲公英暑期主題活動總結(jié)范文（精選4篇） 開展圓夢蒲公英暑期主題活動總結(jié)1 為全面貫徹黨的xx全會精神，深入貫徹落實習書記系列重要講話精神，引導各族青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，根據(jù)《關(guān)于開展20x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基一司函〔20x〕40號）精神，xx區(qū)教育廳指導各地州教育局結(jié)合工作實際，開展了“圓夢蒲公英”暑期主題活動?！ 殚_展好此次活動，各地、州、市教育部門主動與相關(guān)部門聯(lián)系配合，爭取公益性活動設(shè)施向青少年免費開放，為青少年就近參加暑期活動提供條件，如林則徐紀念館、城市規(guī)劃館、博物館、科技館、氣象局、文化館、圖書館等。 一、“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城（市區(qū)）”活動 暑期各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中小學結(jié)合學校實際情況，積極組織學生前往青少年宮觀看暑期各類匯報演出活動，讓鄉(xiāng)村留守兒童一起走入市區(qū)參加宣傳義務(wù)監(jiān)督員活動。共贊團結(jié)xx美”聯(lián)誼結(jié)對子暑期活動。 二、“圓夢蒲公英 引導學生享受快樂、增長知識的同時，還組織學生開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、讀書筆記交流、讀書心得撰寫和討論活動，并讓孩子撰寫了暑期讀書筆記和心得體會。讀書活動與書香校園活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈，讀書筆記探討交流培養(yǎng)了孩子們鑒賞評析文章和演說的能力，豐富了孩子們的暑期文化生活。 三、“圓夢蒲公英走進科技世界”活動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了規(guī)劃館、科技館（科普室）、青少年活動中心機器人、航模展演，幫助廣大青少年在活動中了解科學知識、提高實踐能力。在xx縣青少年活動中心科技興趣班里，輔導老師為學生精心準備多項科學試驗，激發(fā)孩子們探索科學奧秘的興趣。追尋紅色記憶”活動 各縣市能夠充分利用紅色教育資源和學校網(wǎng)上資源，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入到學生暑期社會實踐中?！ ∥?、校外青少年活動中心為孩子暑期活助力添彩 為了活躍xx各族青少年的暑期生活，各縣市青少年活動中心暑期興趣班相繼開班，為青少年提供了交流的平臺，同時還豐富了暑期學生們的校外文化生活?！ 〔糠挚h市還組織社團外出比賽，讓社團的孩子們走出xx，與內(nèi)地的孩子進行交流，拓展視野，讓每個孩子都成為美麗xx的宣傳大使，讓更多的人
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