【正文】 o， I didn?t.　　5. — I?m so ?！　〗庾x:這是介紹某人為某人買了某物的句型?！　〗庾x:這是介紹某人想去做某事的句型。它的回答有兩種:①肯定回答:Yes， I do. ②否定回答: No， I ，助動(dòng)詞“do”要變成“does”。　　— What?s the matter with your father? 你的父親怎么啦?　　— He lost his bike. 他弄丟了他的自行車?；卮饡r(shí)根據(jù)具體情況講述即可。　　外研英語五年級第四單元　　Module4　　一、核心詞匯　　1. 名詞: pair （一套，一雙，一副）　shorts [（常復(fù)）短褲]　matter （問題， 麻煩）　sports （體育運(yùn)動(dòng)的，體育運(yùn)動(dòng)用的）　　2. 動(dòng)詞: argue （爭論，爭吵）　took [（take的過去式）拿（走），?。ㄗ撸 　wear （穿）　　: hey （嘿，喂）　　二、拓展詞匯　　1. 動(dòng)詞短語: buy… for… 給……買……　　2. 介詞短語: on the line 在繩子上　　3. 時(shí)間短語: last week 上周　　三、核心句型　　What?s the matter? 怎么啦?　　解讀:這個(gè)句型一般用在對他人的關(guān)心與慰問中， matter在這里是名詞，意為“麻煩，問題”。7. 住宅幾乎都是木制的，混凝土的建筑只有寫字樓可見到。6. 一般釣上來的魚不吃，而是放生。4. 校車是免費(fèi)的，交規(guī)中對它的讓行和保護(hù)非常嚴(yán)格。2. 廁所里始終有手紙，你不必?fù)?dān)心忘帶手紙時(shí)的尷尬。解讀:這是一個(gè)詢問是誰做了某事的句型。5. You had a good day！ 你們度過了美好的一天！解讀:這是一個(gè)敘述某人度過了美好的一天的句型。/不，她不喜歡。有兩種用法:①用作熟人之間的招呼用語，意為:你好；你好嗎?②用來問候健康，意為:你好；你好嗎? 它的回答有三種，①I?m fine， thanks.②Very well， thanks. ③Fine， thank you.，意思均為“我很好，謝謝。3. — How are you? 你好嗎? — I?m fine， thanks. 我很好，謝謝。解讀:這是一個(gè)談?wù)撨^去到過哪兒的句型及其回答。答句中的動(dòng)詞要用它的過去式。四、了解句型　1. — What did you do at the weekend?你們在周末做了什么? — We visited lots of places. 我們參觀了許多地方。舉一反三: — How did you go to school? 你怎樣去的學(xué)校?— I went by bike. 我騎自行車去的。解讀:這是詢問過去某個(gè)時(shí)間出行方式的句型及其答語。舉一反三: — Did you go to the Great Wall last Sunday?你上周日去長城了嗎?— Yes， I did. 是的，我去了。變成一般疑問句時(shí)，把助動(dòng)詞“did”放在句首，后面的動(dòng)詞要用原形。/不，她不喜歡?！?What did you do last Sunday? 你上周日做了什么?— I washed clothes for my mother. 我?guī)臀业膵寢屜匆路恕Ｖ鷦?dòng)詞用“did”， did后跟動(dòng)詞原形；答語中謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)態(tài)，“visited和 went”就是“visit”和“go”的過去式形式。 — Where did you go? 你們?nèi)チ四睦? — We went to the British Museum. 我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^。但食用的量要少?？梢赃m量食用?！　?. 魚、肉、蛋等含有蛋白質(zhì)、碘、維生素D和鐵。特別是酸奶、凝乳、脫脂乳、低脂奶酪等?！　?，或選擇不含糖的果茶、果汁、汽水。　　2. 蔬菜和水果里富含維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和碳水化合物。相關(guān)食品有:面包、面條、大米、土豆?！　∧敲?，究竟應(yīng)該怎樣組合食物的質(zhì)和量呢?以下對各種食物的質(zhì)和量進(jìn)行了歸納。　　合理營養(yǎng)有利于孩子的健康成長，對營養(yǎng)的需求要從兩個(gè)角度來考慮，一是食物的量，即確定每天吃的食量大小?！　∥濉㈤_拓眼界　　孩子的合理營養(yǎng)　　孩子的身體正處于快速成長時(shí)期，每個(gè)器官在發(fā)育時(shí)都需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)?！　?. We can buy four apples. 我們可以買四個(gè)蘋果?！　?. Lingling likes apples. 玲玲喜歡蘋果?！　?. Here?s the list. 這是清單?！　∷?、了解句型　　1. We need food for our ?！　〗庾x:此句用來詢問對方買了什么?！　　?How much water did she drink? 她喝了多少水?　　— She drank it all. 她把它都喝了。如果上文所說的物品已經(jīng)明確， how much 后面的名詞可以省略。　　舉一反三: How many books do you have? 你有多少本書?　　How many hamburgers do you want?你想要多少個(gè)漢堡?　　2. — How much juice did you buy?你們買了多少果汁?　　— We bought two 。　　解讀:此句是一個(gè)由how many引導(dǎo)的疑問句， how many意為“多少”，用來詢問數(shù)量，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，在語義明確時(shí)可以省略?！　?倫敦是全世界游客最青睞的旅游勝地之一，倫敦眼一直以其優(yōu)質(zhì)、周到、熱情的服務(wù)接待著世界各地的游客?！　?倫敦眼毗鄰歐洲最大的海洋生物之家——倫敦水族館（The Sea Life London Aquarium），也可以安排搭乘泰晤士河城市游船公司（City Cruises）的表演觀光游船，還可以在中世紀(jì)盛宴（The Medieval Banquet）品嘗一頓地道的英倫美食，再順道欣賞泰晤士河南畔的優(yōu)美風(fēng)光?！　?倫敦眼為各種活動(dòng)提供了理想的舉辦場所。　?。?D）體驗(yàn):4D體驗(yàn)是倫敦眼獨(dú)有的設(shè)施。從泰晤士河遠(yuǎn)眺，從高樓之上俯瞰，從404英尺（約合123米）的高空瞭望，將美麗倫敦盡收眼底。它優(yōu)雅地懸掛于泰晤士河之上，是世界上第一座最高的懸臂梁支撐的觀景摩天輪，榮獲了英國乃至國際旅游業(yè)、杰出建筑和工程成就的75個(gè)大獎(jiǎng)?！　?散客（114人）無須預(yù)先提供確切觀光日期，就能通過多方票務(wù)代理預(yù)定到倫敦眼的門票?！　∥?、開拓眼界　　倫敦眼吸引人們的十大理由　　倫敦眼（The London Eye）是倫敦最受歡迎的景點(diǎn)，每年接待3500多萬名觀光游客?！　〗庾x:此句是一個(gè)介紹和某人一起在哪里或做某事的句型 ?！　〗庾x:此句是一個(gè)祈使句，以動(dòng)詞原形開頭?！　〗庾x:此句是一個(gè)表示打算做某事的句子。　　解讀:此句是一個(gè)表示提議做什么的句子， let?s后接動(dòng)詞原形?！　〗庾x:這是介紹某人某物的句子，句中this多指代近處的人或物或上文中出現(xiàn)的人或物?！　∷?、了解句型　　1. This is our Chinese friend， Lingling. 這是我們的中國朋友玲玲。　　舉一反三: He went to the park yesterday. 昨天他去公園了?！　∽⒁?在一般過去時(shí)態(tài)中動(dòng)詞要用它的過去式?！　〗庾x:此句用的是一般過去時(shí)態(tài)，表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)?！　　?Did she e back to China? 她回到中國了嗎?　　— No， she came back to Canada. 不，她回加拿大了?；卮饡r(shí)要用“Yes”或“No”。小學(xué)五年級上冊英語知識點(diǎn)匯總3篇小學(xué)五年級上冊英語知識點(diǎn)匯總3篇1　　Module1　　一、核心詞匯　　1. 名詞: ground 地面　hurry趕緊，匆忙　 電子郵件　ice cream 冰激凌　　love愛你的　　2. 動(dòng)詞: met （meet的過去式）碰上，遇見　finish 吃完，喝完，用盡　wait 等待，等候　dropped （drop的過去式）（無意中）使掉落　send 發(fā)送，寄　ran （run的過去式）跑　　3. 代詞: those 那些　　4. 賓語: us （賓格）我們　　5. 介詞: above 在……上方，在……之上　　二、拓展詞匯　　動(dòng)詞的過去式: came （e的過去式）回來　went （go的過去式）去　bought（buy的過去式）買　did （do/does的過去式）做　was （is/am的過去式）是　were （are的過去式）是　lived（live的過去式）居住　waited （wait的過去式）等　visited （visit的過去式）參觀　finished （finish的過去式）吃完　　三、核心句型　　1. — Did you e back yesterday?你們昨天回來的嗎?　　— No， we came back last Sunday. 不是，我們上周日回來的?！　〗庾x:此句是由did引導(dǎo)的一般過去時(shí)的一般疑問句，詢問對方過去是否做過某事?！　∨e一反三: — Did she meet John in thepark? 她在公園里遇到約翰了嗎?　　— Yes， she met John in the park. 是的，她在公園里遇到約翰了?！　?. We bought ice creams. 我們買了冰激凌。常與過去時(shí)間yesterday （昨天）， this morning （今天早上）， just now （剛才）， a moment ago （剛才）， in May （在五月）， last night （昨天晚上）/year（去年）/week（上周），once upon a time （從前）， the other day （前幾天）， in the past （在過去）等連用。要記住規(guī)則動(dòng)詞變過去式的規(guī)則，更要記住不規(guī)則動(dòng)詞的過去式?！　 was seven years old in 2015. 我2015年才7歲。　　This is your ice cream， ，玲玲?！　?. Let?s buy some. 我們買一些吧。　　3. We?re going home now. 我們現(xiàn)在要回家了?！　?. Finish your ice cream. 快吃完你的冰激凌。　　5. Lingling is in London with Sam and Amy. 玲玲、薩姆和埃米在倫敦。with意為“同，與，和，跟”。作為英國的必游景點(diǎn)之一，倫敦眼有十大吸引人們的理由:　　:倫敦眼位于倫敦市中心，坐落于泰晤士河（Thames River）南畔，正對國會(huì)大廈（Houses of Parliament）和威斯敏斯特教堂（Westminster Abbey），倫敦主要地標(biāo)的壯景一目了然。　　:倫敦眼已成為倫敦的標(biāo)志性建筑，并以現(xiàn)代倫敦的象征而聞名世界?！　?倫敦眼是唯一提供360度鳥瞰倫敦市中心全景的景點(diǎn)?！　?倫敦眼的每個(gè)觀光艙內(nèi)都安置了三星平板電腦設(shè)備（Samsung Galaxy Tab ），以幫助游客輕松找到倫敦的每個(gè)地標(biāo)。4D體驗(yàn)是以倫敦的三維（3D）立體電影和周圍環(huán)境模擬（包括風(fēng)、泡泡和薄霧）組成的四維空間。它不僅提供低成本觀賞倫敦主要遺產(chǎn)地的絕佳機(jī)會(huì)，還提供香醇的波美麗香檳（Pommery Brut Royal Champagne），以及360度迷你導(dǎo)覽裝置和無須排隊(duì)的VIP級待遇，讓您的紀(jì)念日與眾不同！　　:倫敦眼提供泰晤士河游船服務(wù)，讓游客在導(dǎo)游富有激情的現(xiàn)場解說下，盡覽泰晤士河兩岸絕美的風(fēng)光。倫敦眼及其周圍景點(diǎn)絕對能讓您度過最難忘的一天。　　外研英語五年級第二單元　　Module2　　一、核心詞匯　　1. 名詞: list 清單　cheese奶酪　bottle 瓶子；一瓶的容量　half 一半　kilo 千克　　2. 動(dòng)詞: need 需要　lost （lose的過去式）丟失　use使用　　3. 感嘆詞: er 哦，嗯，呃　　4. 助動(dòng)詞: can 可以　　5. 形容詞: any 一些，一點(diǎn)，若干　　: first 首先，第一；最先的，第一（次）的　　二、拓展詞匯　　1. 疑問代詞: how much/how many 多少　　2. 短語: a lot of 許多的　shopping list 購物清單　half a kilo 半千克　　3. 介詞短語: over there 在那邊　at the supermarket 在超市　　三、核心句型　　1. — How many apples did your mumsay? 你媽媽說要多少個(gè)蘋果?　　— Four. 四個(gè)?；卮饡r(shí)可以省略名詞，直接回答數(shù)量?！　〗庾x:用how much引導(dǎo)疑問句詢問數(shù)量，后面接不可數(shù)名詞?！　∨e一反三: — How much butter do I need，Mum? 媽媽，我需要放多少黃油?　　— You need a spoon. 你需要一勺。　　3. — What did you buy? 你們買了什么?　　— We bought some apples. 我們買了一些蘋果?！　∨e一反三: — What did you do at the wee