小學學校的工作計劃3篇-展示頁
2024-12-06 22:40本頁面
【正文】 題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學能力等方面進行。同時，我們還要加強與協作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯誼活動，取長補短，共同進步。在牽頭協作區(qū)教學的同時，我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”。學校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的經驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。 首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質量調研的研究和管理，為學生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。小學學校的工作計劃3篇 小學學校教學工作計劃1 一、指導思想 以通州區(qū)教育系統十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖，以通州小學敏慧文化建設為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標。不斷優(yōu)化教學管理，明確目標，強化質量意識。 二、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 我們要創(chuàng)設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。“走出去”就是指走出校園。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新鮮理念。 其次，研討活動要凸顯校際交流特色。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。 第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，
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