大學(xué)生實(shí)踐工作體驗(yàn)心得-展示頁
2024-12-06 22:38本頁面
【正文】 疾病的發(fā)生，實(shí)時為學(xué)生疏通心里，排遣壓力，指引偏向的作用。大學(xué)生實(shí)踐工作體驗(yàn)心得大學(xué)生實(shí)踐工作體驗(yàn)心得1大學(xué)生作為一個特殊的群體，在一樣平常生涯和學(xué)習(xí)中往往面臨著種種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理康健更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生涯快樂的基礎(chǔ)。那么作為一個大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥?xiàng)基本原則：首先，心理與社會情況是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)固。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或稍微的心理失調(diào)，泛起在現(xiàn)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、重要不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等泛起，時間短、水平較稍微，隨情境的改變而消逝或減緩。它的顯示形式也多種多樣，主要顯示在心理流動和行為方面。行為方面如焦慮、冷漠、頑強(qiáng)、攻擊、心情沉重，意氣消沉，甚至痛不欲生等。我們可以從一下幾個方面入手：增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。保持心境的優(yōu)越和樂觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持起勁樂觀的情緒、愉快爽朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲痛和憂悶的事情要學(xué)會自我調(diào)治，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不停。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理康健、優(yōu)化心理素質(zhì)的主要途徑，也是心理素質(zhì)教育的主要組成部分。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕心里矛盾和沖突，排遣心中憂難，開發(fā)身心潛能。以是當(dāng)我們心中感應(yīng)壓制時，就應(yīng)該實(shí)時自動的與心理咨詢師舉行相同。大學(xué)生實(shí)踐工作體驗(yàn)心得2前言：“ 沒有實(shí)習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實(shí)習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。生活中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。再這段實(shí)踐里我得到了許多體會與認(rèn)識，理解了學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實(shí)踐能力，現(xiàn)我將這短短的做出實(shí)踐如下，請老師予以指導(dǎo)。在實(shí)踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。試工期間，我被安排到大廳工作。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費(fèi)吹灰之力。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一里把所有的工作做好。有人會說，用餐高峰時的確辛苦。一開始我也是這么想的。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。如果壓好以后，范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個新的垃圾袋了。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補(bǔ)充。如果有煙頭、樹葉、紙
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1