學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)-展示頁
2024-12-06 22:37本頁面
【正文】 絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流?；顒?dòng)進(jìn)行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評(píng)價(jià)?！ 』顒?dòng)過程組織有力 整個(gè)活動(dòng)實(shí)行軍事化管理?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐?！ 」逯袑W(xué)初二年級(jí)全體學(xué)生參加了為期兩天的秋學(xué)期實(shí)踐基地活動(dòng)?！ ≡谌ｉ_展了“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動(dòng)。并在學(xué)校通過演講的方式向廣大師生傳播節(jié)能減排理念。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家?！ 皫Лh(huán)?；丶?，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)?！ ∫詣?chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)為載體，學(xué)校在五六年級(jí)開展了“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立了節(jié)能減排觀念、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我市兩型社會(huì)建設(shè)與和諧武漢構(gòu)建貢獻(xiàn)力量?！ 拔覟楣?jié)能減排獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參與了節(jié)能減排的經(jīng)歷，撰寫以切實(shí)改善或解決身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議，參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣?！ 榱藦V泛宣傳節(jié)能理念，在全校開展了“帶環(huán)?；丶遥G色生活”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立了節(jié)能環(huán)保觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，小手拉大手帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)迎世博、慶新年?！ 皩W(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生傳遞教科書、學(xué)習(xí)筆記等，引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保使用
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