學(xué)校班主任周工作計劃內(nèi)容-展示頁
2024-12-06 22:20本頁面
【正文】 班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思。(每期黑板報要有照片，每月一期) 整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案?！ ?6)建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。 (4)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。 (3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色?！ “嗉壧厣芾砉ぷ鞑牧?。 ?、陂_辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記?！ W(xué)校班主任個人周工作計劃內(nèi)容2 班隊活動： 每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動?！ ?3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如更換衣服、小毛巾 (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品?！ 〕Ｒ?guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西?！ ∪⑵渌ぷ鳌 …h(huán)境布置:布置新教室環(huán)境?！ h語拼音：單韻母a。(立正、稍息、左右轉(zhuǎn)) 游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中?！ ∮⒄Z活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語?！ ∩鐣顒樱褐等丈止?。 二、集體活動 談話活動：快樂暑假?！ ≌J(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度?！ ≌J(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感。 能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話。學(xué)校班主任周工作計劃內(nèi)容 學(xué)校班主任個人周工作計劃內(nèi)容1 一、本周工作重點： 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感?！ ∽層變耗芗皶r以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度?！ ≈雷约洪L大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感?！ ∮辛己玫氖嵯戳?xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)。 能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)?！ ≌Z言活動：我們的新教室?！ ∫魳坊顒樱褐等丈钄?shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)?！ 敉饣顒樱簭?fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映。(以老帶新)?！ “踩ぷ鳎簬ьI(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。 日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位?！ 〖议L工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
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