【正文】 臨床醫(yī)學工作打下良好的基礎(chǔ)。學會運用課堂所學的知識。認真完成每一項課后作業(yè)，通過作業(yè)將知識牢固掌握并學會運用知識。在課后自習的時間回顧和梳理當天所學的知識，將筆記整理全面?！　?，這學期的學習應當更加注重課堂，課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西，課堂上思路跟著老師才能學好這些課程。認真學習臨床醫(yī)學課程的同時，還需要融會之前的基礎(chǔ)醫(yī)學知識，將知識內(nèi)化為自己的知識，能夠隨時用的出來。學生學習計劃 篇3　　經(jīng)過上一學年一年時間基礎(chǔ)醫(yī)學課程的學習，已經(jīng)將基礎(chǔ)醫(yī)學全部學完，由于時間的壓縮，加上緊密的純醫(yī)學課程的學習，知識掌握的并不是十分牢固?！　∫陨鲜俏也康闹饕媱?，比較小的和隨機的活動臨時安排。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。舉辦＂不歸掛科路＂報告會。舉辦北京石油化工學院第*屆辯論賽。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程?！　∥覀兇蛩憔倪x取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放?！　。ǎ玻┑诙螘h定于４月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第*屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。學生學習計劃 篇2　　為了更好地開展工作,幫助同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:　　一、召集學院(系,部)學習部長會議。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的?！　≡谶M行時間鋪排時，還要留意以下兩點：　　要凸起重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證?！　∫惶熘泄┳约轰伵诺臅r間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下戰(zhàn)書放學，下戰(zhàn)書放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺?！　「咝б鶕?jù)事情的輕重緩急來鋪排時間，一般來說，把重要的或難題的學習任務放在前面來完成，由于這時候精神抖擻，思維活躍，而把比較輕易的放稍后去做?！　∪嬖阡伵艜r間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。使用時間來達到這些目標?！　≡敿毦褪悄繕艘阌趯崿F(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以詳細化為：天天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要正確無疑地背出來，等等。數(shù)學成績要在班級達到中上水平?！　∶鞔_就是指學習目標要便于對照和檢查。　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，終極無法實現(xiàn)，輕易喪失決心信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于提高。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的飄流漢一樣，是對學習時光的極大鋪張。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“提高大、有提高、照常、有退步、退步大”來評價。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易健忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很仔細?！　∫?、進行自我分析我們天天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個題目，因此制訂計劃前首提高前輩行自我分析。這一點越是高年級越顯著?！　∫驗閷W習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。何必自己再定計劃，這種想法主意分歧錯誤。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。　　有些學生學習毫無計劃。　　（四）進步計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地鋪排學習，糊口、工作的人。良好習慣養(yǎng)成以后，就能天然而然地按照一定的秩序去學習。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么長處和缺點，長處發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷提高。在是非計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。學生學習計劃學生學習計劃 篇1　?。ㄒ唬W習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是劃定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。長時間達到一個大目標?！　。ǘ┣‘斾伵鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習治理好?！　。ㄈε囵B(yǎng)良好的學習習慣大有匡助。有了計劃，也有利于鍛煉克服難題、不怕失敗的精神，不管遇到什么難題困難也要堅持完成計劃，達到劃定的學習目標。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。”有的學生以為，學校有教育計劃，老師有教授教養(yǎng)計劃，隨著老師走，按照學校要求辦就行了。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部門，更要有自己的計劃。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃?！　≡鯓又贫▽W習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容?！　》治鲎约旱膶W習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐碩，善于在圖形變換中找出規(guī)律。　　分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。　　二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，準確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的氣力?！　〈_定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體