關(guān)于基層黨組織“三會一課”質(zhì)量不高問題調(diào)研報告范文-展示頁
2024-12-06 05:56本頁面
【正文】 課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的思想認(rèn)識。目前黨課教育缺乏針對性、打算性、系統(tǒng)性，感染力不強，部分黨課觀念落后，學(xué)問陳舊，對提高黨員思想覺悟、提升黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用的效果不明顯。黨小組會在組織黨員執(zhí)行黨支部決議，催促黨員發(fā)揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨主動分子和預(yù)備黨員的培育教育工作做得較少。少數(shù)黨支員書記對“負(fù)總責(zé)”的理解就是一人決策，有“一言堂”的現(xiàn)象。但不少支部黨員大會成了工作支配會、任務(wù)布置會、活動動員會?！ ∷氖屈h員大會功能異化。會前征求黨員意見少，會上黨員進(jìn)展意見少，缺乏思想溝通與溝通。不少黨員反映，有些“三會一課〞的內(nèi)容，對解決基層實際問題關(guān)心不大。 二是內(nèi)容枯燥。 一、“三會一課”質(zhì)量不高的主要表現(xiàn) 一是形式單一。從調(diào)研的狀況看，當(dāng)前絕大多數(shù)基層黨組織堅持“三會一課〞制度，開展活動正常、效果較好。關(guān)于基層黨組織“三會一課”質(zhì)量不高問題調(diào)研報告范文 “三會一課”(黨小組會、支委會、黨員大會和黨課)制度是黨支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是我們黨保持先進(jìn)本色，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保障。最近，我們通過走訪座談、調(diào)閱臺帳、問卷調(diào)查等方式對基層xx黨支部“三會一課”狀況，進(jìn)行了調(diào)研。但也有少數(shù)單位存在一些問題，“三會一課”質(zhì)量不高。存在“三多”開會多、讀文件多、念報紙多，黨員形象地稱為“一張嘴巴一支煙，一張報紙
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