六年級最新班主任工作總結范文-展示頁
2024-12-06 05:34本頁面
【正文】 又直率地提了意見。 四、協(xié)調和任課老師的關系 作為班主任我還注意調和任課老師的關系。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課，學生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。本學期，我班開展了課本劇表演、才藝表演、查字典比賽、朗誦比賽等活動。我班獲得年級組部分第一，在從小做個好公民短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操比賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。在學習上盡量調動學生的積極性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我馬上就說：大家看，小李恒做得多認真。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調動重要性積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。勞動委員陳之晨，負責室內衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成績。吳凱同學每天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每天他總是認真在打掃。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學生的自我約束能力加強了。 三年級學生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學階段最難管理的時期。真不敢想念這是出自三年級學生之口。王麗佳說：雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家相信我。楊夢怡說：我想競選班長，協(xié)助老師做好班級工作，請大家支持我。六年級最新班主任工作總結范文六年級最新班主任工作總結 篇一 一、加強班級管理建設班集體 一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。邵成陽說：我要副班長，和楊夢怡一起做好班級工作。包蕾更自信：如果你們先我當班長，我一定是個好班長。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。我讓仲一奇負責凈水器后，他看到沒有水就去叫六(3)班的同學去，每天開關凈水器，保證同學們喝上熱水?！ 《?、運用激勵手段調動積極性 要提高教育質量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關重要，所謂親其師，才能信其道。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。那么這次早操他一定會很認真地做完?！ ∪㈤_展豐富多彩的活動 本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。每周的班隊課，我都預先指導班干部精心設計，發(fā)動學生認真準備。活動中盡量讓大部分同學參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力。其它副課老師也愿意在我班上實踐課。趙曉梅老
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