六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)的范文-展示頁(yè)
2024-12-06 05:26本頁(yè)面
【正文】 、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣，營(yíng)造全家愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，積極建設(shè)“書(shū)香家庭”，我局響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)總理“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的號(hào)召，新添一批適合孩子閱讀的書(shū)籍充實(shí)到閱覽室?！ ∫弧㈤_(kāi)展“我的小手我的夢(mèng)”主題活動(dòng) 為全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神，響應(yīng)人民有信仰、民族有希望、國(guó)家有力量的號(hào)召，5月下旬至6月中旬期間，我局開(kāi)展“我的小手我的夢(mèng)”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)本局職工家庭中14周歲（含）以下的孩子制作形式多樣的作品，讓孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、剪紙等形式表達(dá)自己心中的“中國(guó)夢(mèng)”，同時(shí)展示職工家庭溫馨和諧氛圍?！ 榱俗尯⒆佣冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，江門(mén)市人力資源和社會(huì)保障局婦委會(huì)結(jié)合江門(mén)市婦聯(lián)《關(guān)于慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的通知》要求與我局實(shí)際，制定了一系列活動(dòng)方案。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史?？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品?！ 《?、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂(lè)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開(kāi)朗。六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)的范文 為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、慶?；顒?dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意?！ 榱顺浞职l(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)?！ ∥覀兺ㄟ^(guò)”六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫(huà)童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?！ ±煤⒆觽兊挠酂?，我們緊接著又開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提高。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實(shí)施情況總結(jié)如
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