八年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-06 05:17本頁面
【正文】 要任務(wù)。從生活中提取有價值的寫作素材?！ ∽⒅剡M行學(xué)法指導(dǎo)。認真篩選作業(yè)?！ ∩钽@教材,精心設(shè)計每一節(jié)課?！ ?)上課作筆記習(xí)慣。 4)作業(yè)習(xí)慣?！ ?)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣?！ ∵€注重讓學(xué)生參與到作文講評中來 四、具體實施： 在閱讀教學(xué)中要進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?！ ∫氡M一切辦法提高優(yōu)良率,穩(wěn)定合格率。因此,本學(xué)期在保持二班總體較好的勢頭之下,還要大力抓好一班的弱差生的輔導(dǎo),力求有所進步。 二、所教班級學(xué)生現(xiàn)狀及對策： 根據(jù)八年級期終考試成績進行具體分析如下： 從數(shù)據(jù)上看出,二班的語文水平較高些，一班較差。 掌握和運用知識能力的目標： 指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。我們初步擬定了本學(xué)期語文教學(xué)的培養(yǎng)目標?！ 。骸 、僬n前預(yù)習(xí)習(xí)慣； ?、谡n后復(fù)習(xí)習(xí)慣； ?、壅n文背誦習(xí)慣； ④作業(yè)習(xí)慣； ?、莘e極思考，主動發(fā)言習(xí)慣； ?、奚险n作筆記習(xí)慣?！ ?，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆、讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片、實物、多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化，生活化。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究式的學(xué)習(xí)方式，要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的學(xué)習(xí)。 ，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力?！ ?，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，致力于語文素養(yǎng)的整體提高?！ ‰m然三個班語文成績有所差異，但存在的問題是相似的這些問題也不容樂觀：目前本年級學(xué)生最大的特點是兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求。 ?。?）在寫作教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生怎樣做到內(nèi)容具體，學(xué)會根據(jù)生活的需要，寫日常應(yīng)用文。 ?。?）閱讀教學(xué)中尤其要突出對學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng)。本冊書設(shè)計了《鳥》和《葉》兩個探究式的專題，名著推薦與閱讀《水滸傳》?！ 膶懽鞣矫婵?，注意了寫作材料和文體等方面的寫作訓(xùn)練，幾個單元訓(xùn)練重點分別是：運用聯(lián)想豐富寫作內(nèi)容，從生活中提取有價值的寫作素材；寫簡單的議論文，說明文；寫簡短的演講稿，修改作文訓(xùn)練方面，本冊教材著重進行語段的修改訓(xùn)練。有意識地在積累，感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。能提出自己的看法和疑問，并運用合作方式，共同探討疑難問題。其中含文言文6篇。八年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃 八年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃篇1一、教材分析： 本冊課本共有六個單元，分別為“詠物抒懷”、“道德修養(yǎng)”、“事理說明”、“小說之林”、“人生體驗”、“精彩演講”。圍繞著主題詞，各單元分別組織了多種體裁樣式的課文5篇，全書共收30篇課文，每單元配編同主題的誦讀欣賞的古今詩歌2~3首（其中有兩個單元選了文筆精華）。 閱讀應(yīng)達到的要求：，理清思路，理解主要內(nèi)容。能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。注意領(lǐng)會作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?！ 笨谡Z交際”和“綜合實踐活動”各有三則，穿插安排在六個單元之中，結(jié)合實踐活動，要求學(xué)生調(diào)查市場，研討熱點，闡明主張，這有助于進一步激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的主動精神，專題活動為兩個，專題設(shè)計比較集中的體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的課程目標，其內(nèi)容和目標的設(shè)計，以學(xué)生語文素養(yǎng)、思想觀念、思維方式乃至整個素質(zhì)的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。 教學(xué)過程中要落實以下四點： ?。?）要全面落實課程標準對閱讀教學(xué)的要求，使知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求全面得到落實。 ?。?）要充分發(fā)揮自由讀寫單元的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力?！ 《⑺贪嗉墝W(xué)生現(xiàn)狀及對策： 經(jīng)過一學(xué)期的努力，八年級學(xué)生的語文成績有所提高，我將總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際以及語文學(xué)科特點和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握，繼續(xù)以“激發(fā)興趣、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣、搭建舞臺”為口號和行動原
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