【正文】 提高綜合素質(zhì)?！　∪⒄姆较蚝痛胧　?，增強黨性修養(yǎng)。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。但有的事后大局意識不夠強，認為把份內(nèi)工作做好就盡到了責任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些?！　?。對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實事上還存在一定差距?！　。潘闪俗晕医逃?、自我提升。雖然理想信念是堅定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。雖然自己對待工作是認真負責的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象?！　。嬲钊虢處熤辛私饨處?、了解學生、了解家長很不夠，精細化管理和制度管理還不到位。　　。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問題便強調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作。　　(六)深刻反思作風頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想形式方法單一，沒有與實際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進力度不夠。　　，存在以會議落實會議、以講話落實講話、以文件落實文件的情況，很多時間耗費在文件會議事務(wù)上，撲下身子抓落實的精力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對工作推動落實勁頭不足。　　(五)深刻反思落實全面從嚴治黨主體責任落實等方面的問題?！　?，工作中雖不存在強化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識的教育情況?！　?，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，我對學習存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。更是在平時的教育教學中，總是認為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障這個重大政治當做責任去推動。對媒體中報道的國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號對我國進行的西化、分化活動，向來認為事不關(guān)己，高高掛起。　　，也經(jīng)常性的學習《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務(wù)，也明白維護國家主權(quán)統(tǒng)一和民族團結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實時還是缺少著力點，沒有認真思考過工作中該怎樣整合民族團結(jié)的各項內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。　　，堅決按照黨中央和自治區(qū)相關(guān)決策部署推進落實。工作中缺乏責任感、緊迫感，平時的工作上級如何要求就如何落實，從沒有發(fā)揮主觀能動性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識。　　，所以對黨的民族政策貫徹落實、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠遠不夠，尤其對于工作中設(shè)計民族因素的工作，只是單純的按部就班以學習來代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒有?！　?二)深刻反思對黨中央關(guān)于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實等方面的問題。認為民族政策、語言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學工作就行，沒有完全做到學懂弄通做實，具體工作上存在明顯差距。　　、落實空對空的現(xiàn)象?！　　⑼茝V普及國家通用語言文字的重要論述學習不夠，心存僥幸意識?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。追求積極健康的工作和生活方式，純潔“朋友圈”，樹好形象。牢記“打鐵還需自身硬”。堅持問題導向，對存在的問題不掩蓋、不回避、不推脫，帶頭發(fā)揚“釘釘子”精神?！　《菑娀瘬斠庾R，做到心中有責。牢固樹立“四種意識”特別是核心意識、看齊意識，更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，自覺強化政治擔當，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。機關(guān)黨員干部忙于事務(wù)性工作，忽略常態(tài)化學習，一些應(yīng)該學習的時間被占用，提高工作效率、騰出更多時間來學習的意識還不夠強。部分黨員干部對加強黨史學習抓得不夠緊、站位還不夠高，蒙混過關(guān)思想嚴重，沒有把黨史學習作為政治必修課來研修。機關(guān)黨員干部對黨史學習重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。尤其是在研討中，部分黨員干部片面引用個別原理，材料“假大空”，沒能做到把學黨史的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)與業(yè)務(wù)工作同向進行?！　?三)實踐還不夠好。　　(二)學習還不夠深。支部黨員干部學習自覺性還不強，忙于黨辦業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來讀黨史的時間少。啟動了“學黨史、悟思想、努力提升‘三服務(wù)’”能力水平行動，引導全體黨員干部堅決當好服務(wù)區(qū)委的“堅強前哨”和“鞏固后院”，切實為建設(shè)“xx區(qū)兩地xx中心”積極貢獻力量。堅持把黨史學習教育與辦公室各項工作統(tǒng)籌考慮、一體推進，邊學習、邊檢視、邊整改。黨小組及時與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，合力推動解決問題15個，其余5個問題，擬形成調(diào)研意見呈區(qū)委主要領(lǐng)導審閱。結(jié)合“我為群眾辦實事”活動，帶動引領(lǐng)機關(guān)支部黨員干部強化宗旨意識，厚植人民情懷，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。6月28日，區(qū)委常委、辦公室主任以“從黨史中感悟秘書工作精神”為全辦干部講專題黨課，帶頭深化了學習成效。制定機關(guān)支部服務(wù)基層項目表，明確為基層講黨課、做課后服務(wù)、改造路燈等具體服務(wù)事項，各黨小組按時完成任務(wù)，獲得群眾一致好評?！　?三)豐富活動形式。向機關(guān)支部全體黨員干部發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等文獻資料，圍繞黨史各專題、習近平總書記對內(nèi)蒙古的重要講話重要指示平時精神，組織機關(guān)支部理論學習會12次，開展研討6次，機關(guān)全體黨員圍繞黨史各主題認真撰寫材料，進行了發(fā)言。　　(二)認真抓好學習。3月15日，召開機關(guān)支部全體黨員黨史學習教育動員會，結(jié)合支部建設(shè)和辦公室工作實際，研究制定了學習教育工作計劃表，明確了各周重點學習任務(wù)?！　∫弧Ⅻh史學習教育開展情況　　(一)及時組織動員。在此基礎(chǔ)上，支部班子認真查找差距，深入剖析根源，制定了改進措施。黨員干部開展2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料【20篇】　　第1篇:黨員干部開展2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料　　自黨史教育開展以來，機關(guān)支部堅持將黨史學習作為一項重大政治任務(wù)，以悟思想為根本，以辦實事為重點，以開新局為目標，高起點謀劃、高標準要求、高質(zhì)量推進，持續(xù)推動黨史學習教育持續(xù)升溫、走實走心、見行見效。最近幾天，支部黨員干部相互開展談心談話，交換了想法和意見，同時各黨小組圍繞“四個對照”扎實進行了批評和自我批評，進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。下面，我代表支委會將檢視剖析情況匯報如下。區(qū)委召開黨史學習教育動員大會后，機關(guān)支部支委會第一時間組織召開會議，傳達學習相關(guān)要求精神，研究部署啟動工作。在學習教育過程中，支委會組織召開12次會議，及時研究、安排、布置黨史學習教育重點工作和重點任務(wù)，以確保教育學習扎實有序高質(zhì)量推進。堅持集中學習和交流研討相結(jié)合，利用“學習強國”“北疆先鋒”等網(wǎng)絡(luò)平臺，線上線下相結(jié)合，抓緊抓實學習教育。同時，科級干部全員參加區(qū)級黨史學習教育集中培訓會，要求機關(guān)支部全體黨員旁聽區(qū)委理論中心組學習和研討活動，并邀請區(qū)委講師團成員從美術(shù)視角、影像視角講黨史，進一步拓寬學習廣度和深度。在做好黨史學習規(guī)定學習動作的同時，積極謀劃好自選學習形式。到廉政教育中心、包聯(lián)社區(qū)、綠化基地開展主題黨日活動，廣大黨員主動融入生產(chǎn)生活實踐，進一步增強了服務(wù)基層的自覺性?！　?四)扎實服務(wù)群眾。牽頭對“政務(wù)服務(wù)平臺”咨詢事項進行了大數(shù)據(jù)分析，確定對群眾最關(guān)注的教育、社保、住房等民生領(lǐng)域進行調(diào)研，成立了3個工作組，走訪街道社區(qū)10個，重點企業(yè)12家，發(fā)現(xiàn)問題20個，形成整改措施40條，已逐項落實到黨小組督辦工作清單?！　?五)奮力開拓新局。機關(guān)支部聚焦區(qū)委巡查反饋問題，及時梳理出4個方面27個問題，提出80項整改措施，并建立臺賬，明確責任，確保落實?！　《?、存在問題及原因分析　　(一)勁頭還不夠強。有的黨員干部在平時堅持得好一些，但工作多、任務(wù)重的時候做得不好，尤其是在理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，學習的經(jīng)常性保持不好。支部黨員干部雖然平時比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對黨史各專題，各歷史事件的內(nèi)在邏輯把握不深不透，有的黨員干部對黨史學習淺嘗輒止，深層次意義掌握不夠。支委會學習要求多，對學用結(jié)合的部署少，導致黨員干部理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與“三服務(wù)”工作緊密結(jié)合?！　》治鰡栴}原因，一是認識不到位。二是自我要求不嚴。三是工學矛盾解決不主動?！　∪?、改進措施和下一步工作思路　　一是強化忠誠意識，做到心中有黨。突出抓好思想政治教育，每天擠出1個小時以上時間自學，系統(tǒng)學習黨章黨規(guī)和系列講話精神，同時加強對履職必備的政策法規(guī)、專業(yè)知識的學習，注重以學促做、學做相長，努力成為業(yè)務(wù)行家里手。“在其位、謀其政、盡其力”，遇到問題不躲閃、遇見矛盾不回避，用責任心凝聚干群關(guān)系。　　三是強化自律意識，做到心中有戒。嚴格遵守中央八項規(guī)定，認真落實黨風廉潔建設(shè)“一崗雙責”，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，積極參加所在支部活動，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。?　　第2篇:黨員干部開展2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料　　按照《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)認真開好和加強民族工作專題民主生活會和組織生活的工作方案》要求，我認真學習了習近平總書記關(guān)于雙語教學改革的重要指示。會前，與3位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對照所學內(nèi)容逐條進行檢視、找差距，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：　　一、存在的問題　　(一)深刻反思對習近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實等方面的問題。認為只要跟著黨支部、黨小組學習就已足夠，沒有將加強自我學習提高政治覺悟放在完善自我的高度，沒有系統(tǒng)地學習關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，導致自己理論水平不夠高。平時工作生活中沒有主動擠出時間來學習，對民族理論知識一知半解?！　?，與新疆和西藏的情況大不同，認為暴恐和反對民族團結(jié)極端思想在我們這個邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對形勢盲目樂觀，憂患意識缺乏，思想意識松懈?！　?，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學一線的時間不多，導致對教學改革認識存在片面性，尤其今年黨中央關(guān)于推進雙語教學改革的重大決策部署貫徹落實更是只浮于表面的文件學習，沒有在實際工作中落實貫徹?！　?，不夠堅定?！　?三)深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題。但是因為深入一線教學時間有限，所以落實時只浮于表面的文件學習，實踐中貫徹落實還有些差距?！　?，從未深層次的想過身邊仍存在著狹隘民族主義思想、敵對勢力的干擾破壞以及既得利益群體的抵觸情緒的現(xiàn)象。未有加強民族團結(jié)，才能增強中華民族的凝聚力的政治覺悟?！　?四)深刻反思對習近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動，多數(shù)的時候我只是去開開會，回到學校照本宣科的落實，部署多，跟蹤少，檢查更是沒有，甚至有時候遇到困難有逃避思想?！　。m然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動并不多，工作中還存在自我批評多、互相批評幫助少，批評與自我批評意識還不到位，導致日產(chǎn)工作被動，達不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機制有待進一步完善?！　?，“四個意識”樹的不牢。實際工作中，理論指導實際作用發(fā)揮不充分，沒有很好地從學習中總結(jié)提煉,對在工作中產(chǎn)生的新問題缺乏有效的解決辦法。　　。二是表現(xiàn)在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導和總結(jié)不夠，效果打了折扣。很多時候把人際關(guān)系看得較重，對教師教學中出現(xiàn)的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學業(yè)務(wù)水平提高不大?！　??！　《a(chǎn)生問題的原因　　。在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補足精神之“鈣”。　　。沒有時時刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對教師的情況了解掌握的不夠充分，對教師的訴求回應(yīng)得還不是很及時。在民族工作中雖然能率先垂范，切實做到干在先、走在前、作表率?！　。瑢ぷ髦谐霈F(xiàn)的一些新情況、新問題，過于謹慎小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試?！　?，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。系統(tǒng)學習習近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對照中央精神查找自己在民族工作中存在的問題，糾偏差補短板，提高推行國家統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作的能力和水平?！　?，增強政治擔當，主動扛起政治責任。準確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強自己對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同意識，全力維護民族團結(jié)和穩(wěn)定。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風。　　，增強責任使命意識。　　第3篇:黨員干部開展2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料　　按照市委和局黨組關(guān)于開好這次民主生活會的要求，我認真抓好政治理論學習，在對主體教育期間檢視的問題進行認真梳理的基礎(chǔ)上，廣泛征求和誠懇聽取各方意見，深入開展談心談話，主動把自己擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，進一步全面檢視查擺問題，深刻剖析原因，制定了整改措施，現(xiàn)有關(guān)情況報告如下：　　一、主要學習收獲　　一是加強了理論武裝，對習近平新時代中國特色社會主義思想和重要講話的學習更加深入，用新理論解決新問題的能力得到提升，抓學習打基礎(chǔ)逐漸成為常態(tài)，進一步樹牢了“四個意識”，堅定了“四