人教版初二下冊再塑生命語文教案-展示頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 然中很自然地開始了我的啟蒙課程的學習。那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我熱切地盼望著新的一天的來臨?！ 【驮谀且惶煳覍W會了很多新詞。進家門后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸著洋娃娃的碎片，想把它拼湊起來。就是這個字喚醒了我的心靈，并使我的心靈得到了自由，因為這個字是活生生的。開始她拼得慢，后來越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。我們走到井邊，有人在吊水，我的老師把我的手放到水里。我整天仍處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事情都不感興趣，缺少強烈的愛?！ ∫惶?，我在玩一個新洋娃娃時，老師給我拿來舊洋娃娃，以此表明兩樣東西都可用“洋娃娃”這個字來表示。這種用手指拼字的方式使我很感興趣。 第二天早晨，莎利文老師帶我到她的房間，給我一個洋娃娃。忽然，有一個人拉著我的手，然后把我緊緊摟在懷里。我不能預測未來將帶給我什么。溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到鮮花的葉子，我意識到春天的來臨?！ ≡谀羌尤诵牡南挛纾瑥哪赣H示意的動作以及人們進進出出地忙個不停的跡象中，我猜到會有不尋常的事發(fā)生在我們家里。人教版初二下冊《再塑生命》語文教案 《再塑生命》課文原文 我記得在我一生中最重要的一天，就是安妮莎利文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日。我走到大門邊，坐在石階上等待。我一連好幾個星期內(nèi)心感到納悶和痛苦，感到疲倦和寂寞?！ ∥腋械接腥顺易邅?，我以為是我母親，我就把手伸出去。就是這個人在我以后的生活中深深地愛著我，向我揭示了一切。我玩了一會兒以后，她慢慢地在我手上拼了四個字母“dOll”(洋娃娃)。我不斷模仿老師的做法，后來我也學會了拼字，我感到很自豪。莎利文小姐很耐心教我，可是我自己發(fā)了脾氣，隨手把～個新洋娃娃摔得粉碎。 我的老師把帽子拿給我，我知道我們要出去了，要到溫暖的陽光中去。清涼的水涌到我的手上時，老師在我的手心中拼了“water”(水)這個字。突然，我努力去回想一些模糊的事情，一種朦朧的印象……就在靈光一閃的當兒，我領(lǐng)悟了water的手勢，指的正是那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。 我懂得了每樣東西都有名稱，每一個名稱在我的腦海中都產(chǎn)生新的概念，回到家我摸到每一樣東西似乎都充滿了生氣和活力，我用這種新奇的觀點觀察事物。我的眼眶里充滿了淚水，我意識到自己干了錯事，我第一次為此而感到后悔和難過。我記不太清楚了，但是母親、父親、姐妹、老師等這些詞肯定是其中的一部分?！ 〈禾斓搅耍男〗銛v著我的手，穿過人們正在播種的田野。我懂得了陽光和雨露能使植物生長，鳥兒會為自己筑巢，松鼠、鹿、獅子等動物會為自己覓食做窩。莎利文小姐教我從森林中散發(fā)的芳香和從青草叢的葉片中體會大自然的美。她從一開始就這樣使
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