【正文】 的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?(人物：A、B?！　∨何覀兪羌缲?fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?！　∨何覀儛?ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代?！　。骸　≈鞒秩?合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六年級(jí)六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！　?。　　《踢球》。　　?！　“鄷?huì)重難點(diǎn)：　　培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣?！　〗煌ò踩逃　“鄷?huì)目標(biāo)：　　，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。　　　　、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。　　，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)?！　?，發(fā)揮潛移默化的作用?！　∨涸竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，　　(合)：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。　　女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊?！　?8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110?！　?6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜?！　?4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律?！　　⒁妆锲烦俗财嚒　　　　　×?、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì)結(jié)束。　　。(表演小品)　　學(xué)生自由談.　　主持人總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣　　乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：　　。作為一名中學(xué)生來(lái)講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的?！　∥?、五名學(xué)生表演小品《馬路上》　　主持人：車禍猛于虎?！　W(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來(lái)。　　學(xué)生2：這是叫車子停下來(lái)。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察?！　∷摹⒂梢幻麑W(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作?！　●W載東西別超寬，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)?！　◎T車不走一條線，東搖西擺像醉漢?！　∈掷謨喊鸭缑?，十有八九要撞車?！　≈兴衮T車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。　　十字路口人車多，左右觀察聽(tīng)八方?！　】匆?jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久?！　∩辖肿⒁饪葱盘?hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行?！　“踩T車歌　　同學(xué)們騎自行車，聽(tīng)我唱段安全歌?！　《?、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)　　交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?　　紅燈亮?xí)r行人該怎樣?　　黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?　　什么燈亮?xí)r才可以走?　　行車、行人應(yīng)靠哪邊走?　　出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義?！　⊥ㄟ^(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！　∽寣W(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌?！　∷摹⑿〗Y(jié)　　這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。　　2．游戲搶答：看圖能決定出下列行為的對(duì)錯(cuò)嗎？　　3．再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因?！　』顒?dòng)三．游戲反饋　　1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國(guó)于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。　　5．同學(xué)們還明白哪些交通標(biāo)志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！　?，下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志?！　?）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。（連線）　　1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（）。它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看課文第3小節(jié)。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全?！　。ò鍟?shū)課題：注意交通安全）　　活動(dòng)二．　?。ㄒ唬┯^察圖片　　1．出現(xiàn)的是誰(shuí)？他站在什么地方，正在干什么？　　2．你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎？　　3．你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么？　　4．同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。大家都期望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。能談一談你們的切身感受嗎？　　師生交流　　2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。　　教學(xué)重點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)?！　『⒆觽?，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？　　交通安全教育教案2教學(xué)目的　　透過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。)　　現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈?！　≌J(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱?！　〖t燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。　　師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。　　課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色?！　《⒔虒W(xué)過(guò)程　?。ㄒ?展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題　　師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。交通安全教育教案　　交通安全教育教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：　　讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！　∽寣W(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？　　在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕?！　偛拍銈兛吹搅耸裁?？聽(tīng)到了什么？想到了什么？　　師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安　　（二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性　　師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？　　生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？　?。▽W(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)　　同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？　　是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？　　教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用?！　〖t燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。（認(rèn)識(shí)道路?！　W(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口?！　≌J(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，明白它們所代表的意思　　學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。　　教具準(zhǔn)備　　圖片　　教學(xué)時(shí)間　　一課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程　　活動(dòng)一．談話交流　　1．小朋友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險(xiǎn)。在交通狀況十分復(fù)雜的這天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)第四課。交警叔叔的工作十分重要，就像交通線上的喉舌，起　　到了不可估量的作用。所以我們　　不但要尊敬交警叔叔，還要――　?。ò鍟?shū)：服從交警的指揮）　?。ǘ┛磮D片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志　　1．但是，聰明的同學(xué)們也許明白在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永　　不下崗的“交通警”。（指名讀）　　2．小組討論，看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。　　2）傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫（）。　　4）警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志叫（）?！　〗煌?biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么好處？　　黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示　　4．說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思?！　?．有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī)?！　?．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？　　五處錯(cuò)誤：　　1）紅燈亮，自行車行　　2）行人靠左行　　3）追車奔跑　　4）過(guò)馬路不走人行天橋　　5）跨越護(hù)欄　　5．（略舉一－二個(gè)交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢？　　6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！　　交通安全教育教案3人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期?！　“鄷?huì)活動(dòng)目標(biāo)　　讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！　∽寣W(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。　　班會(huì)活動(dòng)過(guò)程　　一、教師講解交通安全的重要性：　　教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?　　學(xué)生自由談.　　教師總結(jié)：　　就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅?！　∪?、騎自行車的交通安全　　主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》?！　≤団徍檬归l要靈，有了情況車能停?！　⌒盘?hào)就是指揮員，騎車第一講安全。　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。　　騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕?！　◎T車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)?！　‰p手離把更不行，撞上汽車命歸西?！　〔欢奶斐鍪鹿?，頭破血流住醫(yī)院?！　◎T車讓讓講安全，事情雖小不平凡?！　≈鞒秩耍何覀冋J(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：　　學(xué)生1：這是叫車子往前走?！　W(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開(kāi)去?！　≈鞒秩耍和瑢W(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!　　全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)