九年級上冊語文古詩-展示頁
2024-12-06 03:16本頁面
【正文】 獨(dú)徘徊”中“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感? 答：落寞、孤獨(dú) 這首詞多處用到對比的寫法，請你找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！ “?、浣溪沙(晏殊) 一曲新詞酒一杯?！ ≡~的下闋用了的修辭手法，用來寫離愁，形象地表現(xiàn)離愁的。清景中人，人眼中景，彼此烘托渲染，使景與情水乳交融，渾然一體。 答：景是凄冷秋夜、如鉤殘?jiān)?，梧桐遮蔽下的幽深小院?gòu)成的孤寂凄涼之景?！ 〖舨粩啵磉€亂，是離愁?！ ∑摺⑾嘁姎g(李煜) 無言獨(dú)上西樓，月如鉤。 從詩中的哪些詞中可以看出描繪的是早春的景色? 答：三兩先知短欲上 詩中哪些句子是作者的想象?這樣寫有什么妙處? 答：“春江水暖鴨先知正是河豚欲上時”“暖”、“欲”是畫面所找不到的，作者借助想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫面中的景物變得生機(jī)生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然?！ ∷摹⒒莩纭洞航砭啊?宋蘇軾) 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 答：意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么關(guān)系? 答：首句是“孤城”的背景畫面。從表現(xiàn)“孤城”的角度看，這一句運(yùn)用了“反襯”的修辭手法。使畫面具有動感的關(guān)鍵詞是“上”?！ ?3)首句寫詩人眺望黃河的特殊感受?！ 、啤昂雾殹倍钟惺裁匆馕? 答：“何須”有寬解婉勸之意。蹀坐吹長笛，愁殺行客兒”的詩意。羌笛何須怨楊柳①，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！ 拔逶绿焐窖?，無花只有寒”反映了怎樣的物候現(xiàn)象，為什么會這樣? 答：適逢盛夏，可是天山之上卻依然白雪皚皚，只有寒冷，沒有浪漫的鮮花，這是有與高二、讀王之渙的《涼州詞》，回答問題。 答：例如：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，是借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。②用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操。用典，就是指用“折柳”一典?！ ≡姼璞憩F(xiàn)了怎樣的思想感情? 答：這首詩表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報國的決心。 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。九年級上冊語文古詩 九年級上冊語文古詩1 一、塞下曲五月天山雪(唐李白) 五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法? 答：手法是反襯和用典。所謂反襯，在本詩中有兩處①用環(huán)境的荒涼來反襯戰(zhàn)士的殺敵報國的英勇精神?！ ∪芜x一個角度對本詩作點(diǎn)賞析。“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣斬截強(qiáng)烈，一派心聲，噴涌而出，自有奪人心魄的藝術(shù)感召力?！ ↑S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！ ∽ⅲ孩俅司浠脴犯稒M吹曲辭折楊柳歌辭》“上馬不捉鞭，反折楊柳枝?！ 、旁娭小霸埂钡膬?nèi)容是什么? 答：戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情。雖然將士有思鄉(xiāng)之怨，但也意識到戍邊的責(zé)任重大，這二字使全詩基調(diào)悲中有壯，悲涼中有慷慨。這一句的觀察順序是“自下而上”或“由近及遠(yuǎn)”。第二句寫塞上“孤城”及環(huán)境。 (4)這首詩如一幅畫卷?！ ?5)請用簡潔的語言概括這首詩的意境?！ ∠碌牟町?，天山海拔甚高，氣溫自然偏低。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！ 按航喯戎币卜从沉艘欢ǖ恼芾硪饬x，你知道嗎? 答：敢為人先，勇于探索者才能獲得真知。寂寞梧桐深院鎖清秋。別是一般滋味在心頭 談?wù)勀銓υ~的上闋中表現(xiàn)的景與情的認(rèn)識。情是被幽禁的作者的濃重愁情。環(huán)境氣氛，愁苦之情都表現(xiàn)得淋漓盡致
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