中班教師個(gè)人工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-06 03:05本頁(yè)面
【正文】 較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì)。能繞過(guò)障礙物跑。能走跑交替?！ ?，知道不跟陌生人走?！ 〗】怠 ?引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力?！ ?，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)?！ 。囵B(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流?！ ?，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)?！ 】茖W(xué) 、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)?！ ?，知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)?！ ∷囆g(shù) 、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力?！ ?，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系?！ ≌Z(yǔ)言 ，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。中班教師個(gè)人工作計(jì)劃中班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇1 本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下?！ ?，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)?！ ?，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮?！ ?、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格?！ ?，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 。瑤椭變后w驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣?！ ⒈容^判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 ，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果?！ ?ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為?！ ?。 ，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)?！ ?、跑，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。 。能隨音樂(lè)節(jié)
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