中學物理教學工作總結(jié)及反思-展示頁
2024-12-06 02:54本頁面
【正文】 重視基本概念和基本規(guī)律的教學。高中物理有很多典型情景，在教學中我不斷強化它們，對于一些典型的復(fù)雜情景，我通常將其分解成簡單情景，提前滲透，逐步加深。 盡量給學生條理性的筆記，便于那些學習能力較差的同學回去復(fù)習，有針對性的記憶。這一點雖然簡單但我認為很重要，是老師能上好課、學生能聽好課的前提，總的來說，這一點我做得還不錯，幾個“活躍分子”都反映物理老師厲害，不敢隨便說話?！ 蓚€班的學生總體來講都存在“懶”的特點，懶得動筆、懶得動腦，懶得總結(jié)。而且一部分同學雖然也想學好物理，也很認真、很努力，然而由于基礎(chǔ)薄弱、理解能力差，始終不能真正掌握學好物理的方法。7班因為本人是班主任，課堂氣氛很活躍，并且很多同學有著不敢不學、不得不學的心理，因此考試成績還不錯。隨著教育的發(fā)展、高中擴招等諸多問題使得我們的生源質(zhì)量在下降，很多時候我感覺高中物理越來越難教了。中學物理教學工作總結(jié)及反思 中學物理教學工作總結(jié)及反思1 緊張忙碌的高一結(jié)束了。回首一年來的物理教學工作，可以說有欣慰，更有許多無奈?！ ∥宜谓痰膬蓚€班都是平行班，每個班的特點不同。然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學好物理。6班學生很老實，課堂氣氛很沉悶，但是有相當一部分學生對物理很感興趣，也肯動腦思考，接受能力比較強，只是課后的功夫不足，有的同學憑借小聰明課后從不看書看筆記復(fù)習，作業(yè)也要催著要才能交上來。針對這種情況，我盡量做到以下幾點： 課堂紀律要求嚴格，決不允許任何人隨意說話干擾他人。 講課時隨時注意學生的反應(yīng)，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，盡量及時停下來聽聽學生的反應(yīng)?！ ∽⒅亍扒榫啊苯虒W。每節(jié)課我說得最多的一個詞就是“情景”，每講一道題，我都會提醒學生“見過這樣的情景嗎?”“你能畫出情景圖嗎?”“注意想象和理解這個情景”。首先重視概念和規(guī)律的建立過程，使學生知道它們的由來。在講授物理規(guī)律時不僅要讓學生掌握物理規(guī)律的表達形式，而且更要明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學生的思維能力以及科學的語言表達能力。物理思想的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理
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