【正文】 　①中國石拱橋的總的特點是什么？　?、谟靡痪湓捀爬慷味我猓砬灞疚牡恼f明順序?！　〗虒W(xué)內(nèi)容　　一、課題引入生活中，你見過很多橋，這些橋各有各的特點，現(xiàn)在，請同學(xué)們看兩幅圖片，說說這兩座橋各有什么特點？　　二、自學(xué)輔導(dǎo)　　出示投影檢查預(yù)習(xí)?！　≌n前布置學(xué)生查閱有關(guān)橋梁的資料。　?。骸　?課時?！　∽寣W(xué)生了解趙州橋和盧溝橋是石拱橋的杰作，是我國勞動人民的偉大造；了解解放后我國橋梁事業(yè)所取得的巨大成就，增強民族自豪感?！　±砬灞疚恼f明順序，了解中國石拱橋的特點?！　≌n件教案試題論文圖書中考高考新課標　　提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標資源、電子圖書搜索與下載服務(wù)?！　∶鞔_：大約可能最幾乎左右→準確、科學(xué)　　雄姿青春→生動　　知識遷移：請你試著找出幾處能體現(xiàn)這些特點的句子。（摹狀貌）　　②永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（舉例子）　　知識遷移：指出下列句子的說明方法。（列數(shù)字）　　②橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。82米，兩端寬9。肖：相似?！　≈袊皹蚪贪?一、教學(xué)目標：　　理清本文說明順序　　了解中國石拱橋的特點　　學(xué)習(xí)常用的說明方法　　體味準確、生動的語言　　二、教學(xué)過程：　?。ㄒ唬?dǎo)入新課　　播放六幅中國石拱橋的圖畫，你準備用哪一種體裁向讀者介紹它們呢？－－說明文　?。ǘ┬率趦?nèi)容：　　檢查預(yù)習(xí)情況：　?、倭私庾髡摺　、谡莆障铝凶衷~　?。▁iao）河勻稱（chen）：均勻，比例和諧　　推崇（chong）古樸：樸素而又有古代的風(fēng)格　　巧妙絕綸：靈巧高妙，獨一無二?！　”菊n可安排兩課時，第一課時著重學(xué)習(xí)掌握說明對象的特征；第二課時學(xué)習(xí)對事理的闡述和準確的說明語言。說明為主，穿插記敘，就是本文的特點。本文旨在給人有關(guān)中國石拱橋的知識，因此以說明為主。）　　2．明確表達方式的作用?！　×?、學(xué)習(xí)本文的表達方式　　1．說明文主要采用說明的方式，但說明文里常常含有記敘成分；找出本文里的記敘成分?！　〉谖孱}，從詞、句的次序的討論中來體會語言的準確和周密，并明確合理的說明順序要根據(jù)說明事物的需要來安排?！　〉谌}，既體會準確生動的語言的各種表現(xiàn)形式（這些形式也就是不同的說明方式的具體體現(xiàn)），又明確運用準確而生動的語言說明事物，目的在于給人以知識?！　『侠淼恼f明順序和總分為主的結(jié)構(gòu)形式在前面的學(xué)習(xí)中已有接觸，恰當(dāng)?shù)恼f明方法將在下一步學(xué)習(xí)，這里著重學(xué)習(xí)準確的語言。在客觀的情況敘述中恰如其分的進行了思想教育。第四、五句則是介紹我國勞動人民在傳統(tǒng)的石拱橋基礎(chǔ)＿L的發(fā)展，鋼筋混凝土雙曲拱橋是世界僅有的新創(chuàng)造。第2句承接第一句，表示時間的延續(xù)，石拱橋繼續(xù)發(fā)展，而且第二句又統(tǒng)領(lǐng)了后面三句。　　這一段6句話，也按著總一分一總的結(jié)構(gòu)組合，具體分析一段各句的關(guān)系?！　∷?、學(xué)習(xí)最后一段。有了勤勞智慧的人，才能創(chuàng)造合乎科學(xué)原理的設(shè)計和在施工中具有巧妙絕倫的技術(shù)，才能開采富有的各種石料。思考：作者寫了幾個原因？哪個原因最主要？　　人讀后討論明確：作者寫了三點原因，用首先、其次、再次為標志。　　在對我國石拱橋的特點進行了概括和具體的介紹后，作者對我國石拱橋為什么會取得如此光輝的成就的原因進行了闡述。趙州橋是獨拱橋的杰作，而盧溝橋是聯(lián)拱橋的杰作?！　、蹖W(xué)習(xí)對盧溝橋的說明?！　∮懻撁鞔_：一直使用到現(xiàn)在的最古的‘已經(jīng)一千三百多年了’歷史悠久雄姿非常雄偉像‘初月出云，長虹飲澗’一形式優(yōu)美，一直使用還保持設(shè)計完全合乎科學(xué)原理施工技術(shù)更是巧妙絕倫結(jié)構(gòu)堅固?！　、趯W(xué)習(xí)對趙州橋的說明。　?、偻瓿烧n文后練習(xí)二?！　W(xué)習(xí)提示：文章對兩個杰作的說明也同全文的表述一樣，先總述，然后分述。引出典型介紹。）　?、畚覈皹虻奶卣鬟€有什么？　?。v史悠久）　?、茏髡呤窃鯓咏榻B中國石拱橋的特點的？　　討論明確：作者先從對石拱橋的概述中，抓住本質(zhì)特征，介紹了中國石拱橋的特點，接著用有許多是驚人的杰作。同時，文章第一段是寫外形，第二段寫結(jié)構(gòu)堅固?！　、倮首x第2段，找出點明石拱橋特點的詞語。）　　討論明確：本文先概括介紹了一般石拱橋的特點，又進一步講到中國石拱橋特點；然后具體介紹了許多驚人的杰作中的兩個代表；在介紹特點的基礎(chǔ)上闡明事理．指出我閑石拱橋為什么會有光輝成就的原因；最后又概述了我國石拱橋在解放后的飛躍發(fā)展，說明社會主義制度的無比優(yōu)越。（預(yù)習(xí)提示中的字詞練習(xí)及課文后練習(xí)七）　　二、掌握中國石拱橋的特征　　1．初步熟悉課文，檢查預(yù)習(xí)1的完成情況?！　≈袊皹蚪贪?一、預(yù)習(xí)　　1．通讀全文，了解課文寫了哪些內(nèi)容?！　∪⒏形蚴闱椤　W(xué)了本文，你領(lǐng)悟到作者所表達的思想感情了嗎？你讀了這篇課文有什么感受呢？　　明確：本文體現(xiàn)了作者對我國古代勞動人民的智慧和力量的贊美和敬佩，對社會主義制度優(yōu)越性的贊揚，（然后讓學(xué)生談自己的感受，從而讓學(xué)生領(lǐng)會本文的中心）?！　∶鞔_：這些加粗的詞不可以去掉，因為它們體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！　。?）全橋只有一個大拱，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。）　　品味課文語言：下列各句中加粗的字能否去掉？為什么？　?。?）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。）　?。?）下定義：由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。）　?。?）舉例子：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。）　?。?）引用：創(chuàng)造奇特，人不知其所以為。（通過確鑿的數(shù)據(jù)，準確地說明了橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點?！　〉诙n時　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　中國石拱橋的特點是什么？作者是如何抓住中國石拱橋的特點來說明的？　　課文主要是按什么順序來介紹中國石拱橋的？　　明確：邏輯順序　　二、賞析探究　　作者把中國石拱橋介紹得清楚明白，是因為用到了一些說明方法，接下來分小組找一找本文用了哪些說明方法，并說說其作用?！　∥?、暢談收獲：　　本節(jié)課你有哪些收獲，告訴大家好嗎？　　（學(xué)生可以從多個角度去總結(jié)，比如字詞，中國石拱橋的特點等，力求讓每個層次的學(xué)生都進行總結(jié)，使每個學(xué)生都有收獲，都有成就感。　　盧溝橋：“聯(lián)拱石橋”體現(xiàn)出中國石拱橋的橋洞呈拱形的特點；“堅固，發(fā)水時極少出事”現(xiàn)出中國石拱橋的橋的結(jié)構(gòu)堅固的特點；“獅子形態(tài)各異，盧溝曉月”體現(xiàn)出中國石拱橋的形式優(yōu)美的特點。　　四、研討歸納　　提名學(xué)生朗讀有關(guān)段落，思考研討以下問題?！　≈袊皹虻奶攸c是：橋洞拱形、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。o）　　解詞：勻稱古樸惟妙惟肖巧妙絕倫　　三、整體感知　　了解作者：茅以升，江蘇鎮(zhèn)江人，中國橋梁學(xué)家、教育家。o）勻稱（ch232?！　≌n時安排：　　兩課時　　第一課時　　一、導(dǎo)入新課：　　生活中，我們見過很多橋，你能給大家介紹一下嗎？（學(xué)生介紹）大家介紹的都很生動，但卻沒有把你舉的橋系統(tǒng)的說出來，怎樣說呢，那得抓住各個橋的特點，怎樣抓住特點去說，《中國石拱橋》這篇課文會給你一個很好的?！　±斫庹f明文語言的準確性。　　教學(xué)重點：　　學(xué)習(xí)抓住事物特點進行說明的方法。　　理解抓住事物的特點進行說明的方式。中國石拱橋教案　　中國石拱橋教案1教學(xué)目標：　　整體感知課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點，理清說明順序。　　學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法，體會說明文語言的準確性。　　激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情。　　學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法。　　教學(xué)難點：　　激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情?！　《?、檢查預(yù)習(xí)　　正音：洨河（xi225。n）惟妙惟肖（xi224?！　W(xué)生自讀課文，思考以下問題：　?。?）本文的說明對象是什么？它有什么特點？　?。?）課文主要介紹了哪幾座橋？　　明確：　?。?）本文的說明對象是：中國石拱橋?！　。?）課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。　　趙州橋的特點是什么？　　盧溝橋的特點是什么？　　趙州橋、盧溝橋各是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？　　明確：　　趙州橋：（1）全橋只有一個大拱（2）大拱兩肩上各有兩個小拱（3）大拱由28道拱圈拼成（4））全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀　　盧溝橋：（1）聯(lián)拱石橋（2）堅固（3）形式美觀　　趙州橋：“全橋只有一個大拱”體現(xiàn)出中國石拱橋的橋洞呈拱形的特點；“大拱的兩肩上各有兩個小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”體現(xiàn)出中國石拱橋的結(jié)構(gòu)堅固的特點；“大拱的兩肩上各有兩個小拱”和“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀”體現(xiàn)出中國石拱橋的形式優(yōu)美的特點?！　∫驗橼w州橋是單拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋，選擇事物時，即要抓住事物的共同特點，又要抓住事物本身的特點，這樣才能把事物說明全面。）　　六、布置作業(yè)　　熟讀課文，鞏固生字詞，記住說明文的有關(guān)知識?！　∶鞔_（參考）：　?。?）列數(shù)字：趙州橋非常雄偉，中部略窄，寬9米。）　　（2）打比方：橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……（形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特征。（突出了趙州橋構(gòu)造的奇特。（用具體例子作證，顯得真實可信，有說服力。（使讀者具體直觀地認識到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特征?！　。?）我國的石拱橋幾乎到處都有。　?。?）橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。然后再讓學(xué)生找出自己認為能體現(xiàn)說明文語言準確性的語句，進一步理解說明文語言準確性的特點。　　四、布置作業(yè)　　以《筆》為題寫一篇小說明文?！　?．，注音組詞辨字形。（此步宜簡捷完成，不多占時間，只需大致明了課文主要內(nèi)容，對全文有個總體印象，以利對課文重點的深入學(xué)習(xí)。　　2．討論中國石拱橋的特征?！　。ㄐ问絻?yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固）　　②這兩個特點的表述，作者用了不但……而且……，能不能省去關(guān)聯(lián)；能不能將兩個特點前6顛倒？　?。▋蓚€特點之間是遞進關(guān)系，先寫形式，寫橋給人的直觀印象，人們從它的外形，進一步了解它內(nèi)在結(jié)構(gòu)，從感性認識到理性認識。因此，從所寫的內(nèi)容到行文的順序，不但……而且……都不能刪去，兩個特征的先后次序也不能顛倒。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的瀘溝橋?！　?．學(xué)習(xí)對趙州橋和盧溝橋的典型說明。在說明過程中，既寫了它倆與一般石拱橋所共有的特點，又說明了它們各自的特點。注意結(jié)構(gòu)特點的概括。指出趙州橋有一般石拱橋所共有的特點，以及它獨有的特征。趙州橋獨有的特點，文章以　　（一）（二）（三）（四）為標志分四方面介紹其設(shè)計完全合乎科學(xué)原理和巧妙的施＿l：技術(shù)，以突出它是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。（要求同對趙州橋的學(xué)習(xí)）　　討論明確：（體現(xiàn)共性特點的內(nèi)容略）對盧溝橋的獨有特點介經(jīng)，側(cè)重在介紹藝術(shù)上的價值和在中國人民斗爭史上的紀念意義?！　∪W(xué)習(xí)對事理的闡述?！　?．朗讀第9段。第一個原問是最主要的，因為人的因素是起主導(dǎo)作用的。作者對勞動人民的贊頌蘊含其中?！　∽詈笠欢问菍ξ覈夥藕笫皹蚪ㄔO(shè)技術(shù)飛躍發(fā)展和廣泛應(yīng)用的概括，贊頌了社會主義制度?！　∮懻撁鞔_：第一句承接上文，對兩千年的一句總括。第三句用典型實例介紹了石拱橋的發(fā)展一1961年，在云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋。第六句是總括句，點明了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會制度的密切關(guān)系?！　∥濉W(xué)習(xí)準確的說明語言　　本文是怎樣說明事物特點、闡述事理，給人以知識的？　　本文是通過恰當(dāng)?shù)恼f明方法，令理的說明順序，總分為主的結(jié)構(gòu)形式和準確多樣的說明語言來說明事物闡述事理的。　　逐題完成課后有關(guān)題目，具體體會本文準確的語言。　　第四題，通過具體例句的分析，體會準確的說明對象，語言必須有所限制，講究分寸。　　第六題是聯(lián)系學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生在統(tǒng)寫中加深對用準確的語言說明事物的理解和掌握?！　。ㄎ恼碌?0段，有記敘成分，敘述了盧溝橋的歷史意義和解放以來我國橋梁發(fā)展的情況?！　”磉_方式的運用服務(wù)于寫作目的。為敘述歷史意義和發(fā)展情況，交叉運用記敘方式?！　”磉_方式的交叉現(xiàn)象在記敘文中也普遍存在，在學(xué)習(xí)下一篇課文《北京立交橋》時，對此可以具體體會。有關(guān)表達方式的學(xué)習(xí)可簡略些，注意引入下一課的學(xué)習(xí)。倫：同類，同等　　惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真?！　∮懻摲治觯骸　、中國石拱橋的特點是什么，在文章中的哪幾個段落中介紹的？　　明確：①形式美　?、诮Y(jié)構(gòu)堅固　?、蹥v史悠久→⑶　　知識遷移：1向大家介紹語文老師和班主任的特征　　介紹多媒體教室的特征　　B、理清本文的說明順序　　明確：①概括說明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)功用　?、诳傮w說明中國石拱橋的特點　?、鄯终f趙州橋和盧溝橋　　④綜述我國橋梁事業(yè)尤其是石拱橋的新發(fā)展　　C、看下列句子，掌握常用的說明方法　　①趙州橋非常雄偉，全長50。6米，中部略窄，寬9米。（打比方）　?、邸爸圃炱嫣?，人不知其所以為”（引用）　?、芷渲凶钪漠?dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。　?、龠@些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（作比較）　　D、聽老師讀4段，找出漏掉或改變了哪幾個詞語，掌握說明文的語言?！　。ㄈ┱n堂小結(jié)（掌握學(xué)習(xí)說明文的方法）　?、倮砬逭f明順序　?、谧プ√卣髡f明　?、壅f明方法恰當(dāng)　?、苷Z言準確生動　　三、作業(yè)　　利用所學(xué)知識，自己當(dāng)導(dǎo)游，向大家介紹我們的學(xué)校。　　中國石拱橋教案4教學(xué)目標：　　掌握重點詞語，準確流利地朗讀課文?！　◇w味本文準確的語言，學(xué)習(xí)幾種說明方法。　　教學(xué)重點：　　理清本文說明順序，了解中國石拱橋的特點，學(xué)習(xí)幾種說明方法，體味準確、生動的語言?！　≌n前準備：　　讀課文，掃除字詞障礙?！　〉谝徽n時　　課時目標：整體感知課文內(nèi)容，理清說明的順序，理解選材的典型性，研討文中介紹趙州橋的部分?！　W(xué)法指導(dǎo)：這是一篇說明